非谓语动词-动名词和分词.doc

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1、名思教育个性化辅导教案ggggggggggggangganggang纲学生：胡蝶年级：高一班主任：张梦实日期：时段：教师：眭彬彬课题非谓语动词的用法教学目标1.了解非谓语动词的分类，及其在句中担任的成分。2.掌握每一类非谓语动词的形式，作用，结构和考点重难点透视1、掌握分词、动名词在句子中的作用2、区分动名词、分词作定语和状语的异同3、掌握、动名词作宾语，不定式和分词作宾补的惯用结构4、注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定非谓语动词的时态形式5、弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式考点1.不定式与

2、动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比。2.动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。3.过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况1动名词2分词3知识巩固4.教学内容一、分词（一）分词的作用分词在句中可以作定语、表语、状语和宾语补足语。例如：1．作定语Doyouknowtheboystandingatthegate?HaveyoureadthebookwrittenbyLuXun？2．作表语Weareexcitedatthenews.Thenews

3、hetoldusisexciting.3．作宾语补足语Iheardhimsingingasongintheclassroom.Wefoundthegroundcoveredwithsnow.4．作状语Whilelyinginbed,helistenedtosomemusic.Seenfromthehill,thevillagelooksmovebeautiful.分词作状语时，它的逻辑主语就是句子的主语，否则分词前面必须有自己的主语。（二）分词的时态现在分词分一般式和完成式，而过去分词则没有时态形式的变化。现在分词的一般式表示动作

4、与谓语动词同时发生，或在谓语动词之前发生。例如：Knowinghisunclewouldcome,hebegantomakesomepreparations.现在分词的完成时，表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。常用作状语。例如：Havingfinishedhishomework,hewenttobed.（三）现在分词的被动式被动一般式beingdone被动完成式havingbeendoneThisisoneofthenewsupermarketsbeingbuiltinourcity.Havingbeentoldmanyti

5、mes,hewasabletooperatethemachine.（四）分词的否定形式分词的否定式，由not+分词构成，例如：Nothavingheardthenews.Iwrotetohimagain.Notknowinghowtoworkoutthemathsproblem,Iwenttotheteacherforhelp.（五）分词独立主格结构当分词的逻辑主语与主句的主语不同时，带逻辑主语的分词短语成为独立主格结构，在句法功能上起状语作用。例如：Weatherpermitting,theywillgoandvisitthes

6、ciencemuseum.Themeetingbeingover,theyalllefttheroom.二、动名词由动词加ing构成。动名词既有动词特征，也有名词特征。动名词在句中可以作主语、表语、宾语和定语。例如：⑴Smokingdoesgreatharmtopeople’shealth.（作主语）⑵Myjobislookingafterchildren.（作表语）⑶Ihavefinishedreadingthenovel.（作宾语）⑷Wehavegotaswimmingpoolinourschool.（做定语）动名词的否定形式

7、由not+动名词构成。例如：Hemademeangrybynottakingthemedicine.动名词的复合结构由名词所有格或物主代词加上动名词构成。例如：Wouldyoumindmyopeningthedoor?动名词的一般式，表示的动作可以与谓语动词同时发生或在前，或在后。例如：Weallenjoylisteningtomusic.(同时发生)Doyouremembermeetingmethere?（在谓语动词前发生）动名词的完成式表示在谓语动词之前完成的动作。例如：Iregretnothavingbeentakentot

8、heGreatWallwhenIwasachild.Sheattendedthepartywithoutbeinginvited.课后作业：课堂反馈：○非常满意○满意○一般○差学生签字：校长签字：___________日期：________月___