个易望文生义的成语.ppt

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1、8.语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体“准确”指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊。“生动”指描绘或表达具体，形象可感。“简明”指能删掉多余的语句，消除歧义。“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。不仅涉及语用题，还可以渗透在“阅读理解””写作”等试题中。要求主观试题的解答不单是要准确，还要重视语言表达的逻辑和文采。1（2008年辽宁卷）18.下面是某学生向老师祝寿

2、时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……（1）将________改为__________；（2）将________改为__________；（3）将________改为__________；（4）将________改为__________。“回到”“精神矍铄”“学生”“高兴”2句子仿写基本要求“形似”——形式的同一性

3、“意谐”——内容的统一性句式，结构，修辞材料选择，语意指向情感基调，文采风格3（08年全国Ⅲ卷）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。评分标准：内容贴切，给2分；语言通顺，给2分；形成排比，给2分。仿句：机遇对于天才是一双翅膀，对于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰烬。“形似”：1.句式相同：“仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。2.修辞手法一致：仔细分析所给句子所运用的修辞格，其用什么样的修辞格

4、，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。“神似”1.话题统一：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语；（2）隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。2.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。3.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。4对联欣赏①岂无志者能成事，惟有福人能读书。隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中

5、。山静松声远，秋清泉气香。楼观沧海日，月映清淮流。5福无双至祸不单行今朝至昨夜行6写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入木三分。世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。———蒲松龄———杜甫7对联的基本知识①字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。②词类相当。即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方位对方位。③结构相应。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。④平仄相对。现代汉语中，凡属

6、阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。掌握对联的基本知识，是欣赏、拟写和做好任何一种对联题的先决条件。870个易望文生义的成语9有些成语单从字面上理解其意义，很容易搞错。复习备考时，对容易望文生义的成语要加强记忆，掌握其正确释义。下面是70个易望文生义的成语的正确释义，希望同学们能记住它们。101、不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字，不刊是说不可

7、更改）。2、七月流火：“流火”指火星西沉。是天气转凉之意。3、下里巴人：战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术。114、久假不归：长期借去不归还。5、明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。6、目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。127、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。8、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。9、马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。1310、大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。11、充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不

8、愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。12、身无长物：长物，多余的东西。没有多余的东西。形容生活简率，或家境清贫。1413、犯而不校：别人触犯了自己，也不计较。14、细大不捐：小的大的都不抛弃。15、三人成虎：三人谎传市上有虎，听者就会以为真有虎了。比喻流言惑众，容易误假为真。1516、五风十雨：每五天刮一