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时间:2020-03-28
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1、关于对农村骨干教师评选的一点建议牛首一屮余金豹农村骨干教师评选以来,在广大农村教师中引起了轩然大波,严重挫伤了广大农村教师的工作积极性。评选农村骨干教师,从表面上看是党和政府对农村教师的关爱,但实际上却适得其反,反而加剧了教师与教师,教师与领导之间的矛盾,使教学工作的开展更加步履维艰.如果这件事处理不妥当,一些矛盾将史加凸显•作为亲历者根据自身体验提出一些建议:一、评选农村骨干教师的最大问题在于评选农村骨干教师。原因:以我为例:我工作了17年,现在的打卡工资是2058元,被评上的骨干教师每月增加600元,将近我工资的三分之一,大家一起工作,工作量都差不多,工作业绩也不差
2、上下,而工资差别这么大,谁会心服口服?若老师的工资平均在5000元以上,就不会有这么大的反响。建议:1、撤销农村骨干教师的评选,每人增加100元(平90元),钱不多,但暖了大家的心,皆大欢喜。2、缩小差距,按照不同层次,发放这笔钱,但差距一定不能大。二、量化评分标准有些地方考虑不周。1、教龄每年分值太低,工作一辈子,不如拿一证书,得一模范。建议:增加教龄分值。2、应取消任教经历。因为任教经历属于重复记分,有的人工作一年相当于别人工作三年,大家都在工作,这公平吗?3、课堂教学改革分值太高,一个课改名师抵一个老教师辛辛苦苦工作30年,公平吗?课改这两年才进行,难道这两年的工
3、作,能抵以往几十年吗?史何况各种荣誉的评选还存在很大的人为操作因素。我校去年的评先表模就未公示,有暗箱操作嫌疑。三、我校对岗位工作量的计算存在偏差大部分教师的岗位工作量未达到平均工作量,那么平时谁在工作?少部分教师的岗位工作量为6.5分,我的是4分,相当于比我多干了一半多的活,体现在什么地方?建议:都按实际上的课时计算(绩效工资课时计算也应如此),语数外以外的学科课时也不应折算,都上一课时,却不按一课时计算,公平吗?四、每个人只能核实自己的分数,别人的加分项属不属实,却不得而知。建议:组织落选教师核实专班(至少10人以上,分组进行)对所有上榜者加分项进行核实。不尽之处,
4、敬请批评指止,不胜感激。2013年12月5日星期四中午
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