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时间:2020-04-08
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1、第一课神奇的货币高考考点:(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币课标要求:1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释常见的信用工具的用途,理解金钱在现代经济生活中的意义。考点一:商品的基本属性——-商品是的。(2)从外延把握,商品、劳动产品和物品的关系物品包括劳动产品,劳动产品包括商品。因此商品一定是劳动产品,而劳动产品不一定是商品。1、商品的含义(1)从内涵把握,作为商品必须同时具备两个条件:第一,必须是劳动产品;第二,必须用于
2、交换。(包括准备用于交换和正在交换)商品劳动产品物品用于交换劳动产品我们自由呼吸着的空气由于空气污染,一些经济较发达的国家对污染的空气进行提炼,把提炼出的新鲜的空气装入密封的罐子中把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售自然物品劳动产品商品讨论:以下物品是否是商品,为什么?1、捐献给舟曲的救助物资。2、有的灾民取河里的水做生活用水。3、舟曲地区正在热销的医药物资。4、待售的赈灾义演的门票四百元一张。5、张奶奶把自己亲手做的棉被寄给灾区人民。商品必须同时具有使用价值和价值考点一:商品的基本属性使用价值(自然属性)价值(社会属性)a.商
3、品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。b.商品一定有使用价值,但有使用价值的不一定是商品。c.不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要。a.商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。b.商品一定有价值,有价值的一定是商品。c.不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。商品的使用价值和价值的关系:A商品是价值和使用价值的统一体,商品的使用价值是价值的物质承担者。B生产者和消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值。生产者要实现商品价值,必须让出商品的使用价值给消费者;消费者要获得商品的使用价值,就
4、必须支付价值给商品生产者。考点一:商品的基本属性1:货币的产生过程(1)交换的产生随着生产力发展、剩余产品出现而逐步出现(2)商品交换的发展一袋米=一只羊一只狗=三只鸭一头猪=三袋米偶然的物物交换弊端:只有交换双方恰好都需要对方的商品,交换才能成功一袋米两把斧头一只狗=100个贝壳=三只鸭一头小牛两把铁锄以一般等价物为媒介的商品交换一袋米两把斧头一只狗=20个铜币=三只鸭一头小牛两把铁锄一只羊金银固定充当一般等价物时,货币就产生了。扩大的物物交换一袋米=一只羊考点二:货币的产生与本质价值大不易磨损易于分割便于保存便于携带银金一般
5、等价物固定充当货币货币的含义:货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品体积小货币的本质:是一般等价物。正确理解货币的本质马克思说“金银天然不是货币,但货币天然是金银”请谈谈对这句话的理解?课堂练习(1)货币产生之前金银就存在,但只是矿物,不是货币。所以“金银天然不是货币”;(2)由于金银本身的特点,使它最合适固定充当一般等价物,只有当一般等价物固定在金银上,才有了货币。所以货币天然是金银。考点三:货币的基本职能价值尺度流通手段含义货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫做价值尺度货币充当商品交换媒介的职能叫作
6、流通手段表现形式商品的价格商品—货币—商品(商品流通)初期的商品交换与商品流通的区别和联系区别初期的商品交换商品流通公式商品W—商品W商品W—货币G—商品W产生时间买卖行为联系都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。货币产生前就存在货币产生后出现同时同地进行在时空上是分离(先卖后买)2:货币的其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币考点三:货币的基本职能(1)货币执行贮藏手段职能,当做社会财富的代表被保存起来。(2)货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐卖买的产生而出现的。货币执行支付手段职能的情形常见的有:支付债务、
7、地租、利息、税款、工资。(3)货币执行世界货币职能的表现:(用于国际间结算).在世界市场上购买外国商品,支付国际收支差额,作为社会财富的代表在国与国之间转移注:货币的世界货币职能其实是货币在世界市场上执行价值尺度、流通手段和支付手段等职能。例:中国从美国购进一批设备,耗资100万美元,这里的100万美元执行货币的_______职能。A、世界货币B、流通手段C、支付手段这里只能选世界货币,而不能选流通手段,因为是货币在世界市场起作用。(三)纸币的产生及其本质1、纸币的产生过程金银条块(足值)足值的铸币不足值的铸币纸币纸币与铸币相比
8、的优点:①制造成本低;②防止贵金属流失;③容易保管、携带和运输。考点四:金属货币与纸币1、纸币的产生:在货币充当流通手段的职能中产生,准确地说,是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的。2、纸币的含义:纸币是国家发行的强制使用的价值符号(1)国家发行:我国授权
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