经济生活第一课_神奇的货币

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1、第一课神奇的货币高考考点：(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币课标要求：1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。考点一：商品的基本属性——-商品是的。（2）从外延把握，商品、劳动产品和物品的关系物品包括劳动产品，劳动产品包括商品。因此商品一定是劳动产品，而劳动产品不一定是商品。1、商品的含义（1）从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品；第二，必须用于交换。（包括准备用于交换和正在交

2、换）商品劳动产品物品用于交换劳动产品我们自由呼吸着的空气由于空气污染，一些经济较发达的国家对污染的空气进行提炼，把提炼出的新鲜的空气装入密封的罐子中把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售自然物品劳动产品商品B讨论：以下物品是否是商品，为什么？1、捐献给舟曲的救助物资。2、有的灾民取河里的水做生活用水。3、舟曲地区正在热销的医药物资。4、待售的赈灾义演的门票四百元一张。5、张奶奶把自己亲手做的棉被寄给灾区人民。2010中国重大食品安全事件时政：1、2010年5月23日中央电视台《每周质量报告》节目曝光：售价上千元、用于养生保健的“天然紫砂煲”竟然是由普通泥土与化学

3、物质混合而成。2、2010年3月19日，调查负责人武汉工业学院教授何东平召开新闻发布会，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200至300万吨。医学研究称地沟油中的黄曲霉素强烈致癌，毒过砒霜100倍。思考：问题紫砂煲和地沟油是否商品？为什么？商品必须同时具有使用价值和价值考点一：商品的基本属性使用价值(自然属性)价值(社会属性)a.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。b.商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。c.不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。a.商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。b.商品一定有价值，有价值

4、的一定是商品。c.不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。商品的使用价值和价值的关系：A商品是价值和使用价值的统一体，商品的使用价值是价值的物质承担者。B生产者和消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值。生产者要实现商品价值，必须让出商品的使用价值给消费者；消费者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品生产者。考点一：商品的基本属性理论联系实际：重点把握1、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。2、日常生活中，优质优价、货真价实、物

5、美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。企业注重品牌、优质优价、货真价实、物美价廉1：货币的产生过程（1）交换的产生随着生产力发展、剩余产品出现而逐步出现（2）商品交换的发展一袋米=一只羊一只狗=三只鸭一头猪=三袋米偶然的物物交换弊端：只有交换双方恰好都需要对方的商品，交换才能成功一袋米两把斧头一只狗=100个贝壳=三只鸭一头小牛两把铁锄以一般等价物为媒介的商品交换一袋米两把斧头一只狗=20个铜币=

6、三只鸭一头小牛两把铁锄一只羊以金属货币为媒介的商品交换（商品流通）扩大的物物交换一袋米=一只羊考点二：货币的产生与本质正确理解货币的本质商品等价物一般等价物货币用于交换的劳动产品与其他商品相交换；表现其他商品价值的商品与一切商品相交换表现一切商品的价值金银固定充当一般等价物价值大不易磨损易于分割便于保存便于携带银金一般等价物固定充当货币货币的含义：货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品体积小货币的本质：是一般等价物。马克思说“金银天然不是货币,但货币天然是金银”请谈谈对这句话的理解？课堂练习(1)货币产生之前金银就存在，但只是矿物,不是货币。所以“

7、金银天然不是货币”;(2)由于金银本身的特点,使它最合适固定充当一般等价物，只有当一般等价物固定在金银上，才有了货币。所以货币天然是金银。初期的商品交换与商品流通的区别和联系区别初期的商品交换商品流通公式商品W—商品W商品W—货币G—商品W产生时间买卖行为联系都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。货币产生前就存在货币产生后出现同时同地进行在时空上是分离（先卖后买）考点三：货币的基本职能价值尺度流通手段含义表现形式2：货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币考点三：货币的基本职能（1）货币执行贮藏手段职能，当做社会财富的代表被保存起来。（2）

8、货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐卖