下册《82重力力的示意图》课件苏科版.ppt

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1、重力力的示意图第二节学习目标：1、知道重力是由于地球的吸引而产生的。2、会用弹簧测力计测量物体的重力。3、经历探究过程得到物体重力和质量的关系:G=mg4、由实验感知重力的方向,并会应用。5、知道被举高的物体具有重力势能。为什么熟了的苹果总是落向地面而不飞向天空？生活•物理观察书上三幅图：1。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”瀑布为什么自高处往低处流？2。跳伞运动员为什么往下落？3。抛出的物体为什么往下落？地球物体重力的产生重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。常用符号G表

2、示地面上及地面附近的一切物体都受到重力作用.重力的施力物体是受力物体是。物理学中把物体所受重力大小简称物重。重力的大小物体重力的大小可以用弹簧测力计来测量。2.物体所受重力的大小与什么因素有关呢？测量注意点：弹簧必须竖直放置。思一思：1.不同的物体，其重力大小一样吗？提出问题：猜想假设：设计实验：科学探究物体所受重力的大小与什么因素有关呢？物体所受重力大小可能与物体的质量有关。设计实验数据记录表格次数钩码质量/kg钩码重力/N重力与质量的比值/N·kg-1129.830.050.5100.100.980.151

3、.510结论：物体所受重力的大小与它的质量成比，两者之间的关系是G=mg正公式应用：1.已知m求G:一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg，受到重力的大小是多少？2.已知G求m若两个鸡蛋重力为1N，则每个鸡蛋质量约为多少g?（g=10N/kg）294N50g3.比例问题：已知甲与乙质量之比为5:4，乙的重力为300N，求甲的重力。结论：重力之比=质量之比猜一猜物体所受重力的方向是怎样的？结论:无论物体运动还是静止，物体所受重力的方向是竖直向下的。(指向地心)想一想地球上所有物体的重力方向都相互平行吗？思考：

4、上述几个图中，重垂线是利用了原理？重力的方向总是竖直向下应用重力的作用点力的作用点：力的作用位置。重力的作用点位于物体的哪一点上？1.重心：重力的作用点2.规则均匀物体的重心在它的几何中心。粗细均匀的直棒重心在中点位置方形物体重心在对角线交点位置球形物体重心在球心位置圆形或环形物体重心在圆形位置力的示意图力的三要素：力的示意图：用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。力的大小、方向和作用点。a.线段的起点表示力的作用点b.箭头的方向表示力的方向。C.线段长短表示力的大小。(对于两个力以上）d.箭头末端标明力的

5、名称和大小。例题选讲一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg，受到大小为200N，与水平地面成30°角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。G=294NF=200N30°巩固练习画出下列各物体所受重力的示意图。GGG课堂小结重力力的示意图1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力2.重力的大小：G=mg(g=9.8N/kg)3.重力的方向：竖直向下4.重力的作用点（重心）：规则均匀物体在几何中心1.力的三要素：力的大小、方向、作用点2.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素的图5.重力势能：被物体举

6、高具有的能量谢谢!