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时间:2020-04-07
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1、2011年通用技术会考《技术与设计1》复习纲要海南中学技术教研组2011年高二备课组设计的一般过程1、发现与明确问题2、制定设计方案3、模型或原型的制作4、方案优化5、产品的使用说明发现明确问题:要求:能发现与明确值得解决的技术问题,并能判断是否具备解决这个问题的条件。能根据设计对象和工作条件列出具体的设计要求,包括应达到的标准和所受到的限制。知识点:发现问题的途径与方法(观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验),明确问题的价值,明确问题受到的限制(设计对象、设计者及客观条件的限制),列出设计要
2、求与设计计划在生活中,有很多为我们所不知而需要解答的话题,这就是问题。什么是问题?第一种,人类生存活动中必然会遇到的问题。第二种,由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。第三种,基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题,并试图解决它。问题产生的方式或来源三种:1、发现问题的途径与方法:1)观察日常生活。2)收集和分析信息。3)技术研究与技术试验。2、明确问题的价值:(1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理?(2)迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决?(3)在你调查的范围里,该问题是否具有普遍
3、意义?在更广的范围内,这个问题是否有意义?(4)在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?(5)现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢?(6)解决该问题所需的投入是多少?投入与产出的比是否理想?3、明确问题受到的限制:1、设计对象:设计对象不同,设计的特点功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同。2、设计者及客观条件的限制:如一名中学生,由于知识与经验等原因,要设计飞机是受到客观条件的限制。设计计划:制定设计方案:要求:了解收集产品设计信息的多种渠道,并能进行信息的分析和处理。能
4、根据设计要求选择合适的材料和标准件。能制定符合一般设计原则和相关设计规范的设计方案。知识点:收集信息渠道:用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网设计的一般原则:创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则材料的选择标准件(选用标准件的好处:简化制作过程,实现通用通换)设计分析(先从“物”、“人”、“环境”三个方面进行整体分析,再对各个部件进行分析)⑴收集信息:用户调查专家咨询查阅图书浏览互联网方案的构思,比较、权衡与选择设计分析:设计要求方案构思的
5、几种构思方法:草图法,模仿法,联想法,奇特构思法等。权衡各种因素,选择满足设计要求的最佳方案。在权衡的基础上,改进原有方案。⑵设计的一般原则一、创新原则二、实用原则三、经济原则四、美观原则五、道德原则六、技术规范原则七、可持续发展原则A、创新原则:创新是设计的核心,一般可以原理、结构、技术、材料、工艺等方面改进和突破,以及使用最新的技术成果和现代设计理论与方法。B、实用原则:是指产品为实现其目的而具有基本功能。C、经济原则:以最低的费用取得最佳的效果或最高收益。D、美观原则:产品不仅能满足人的物质要求,也
6、能得到美的体验和精神上愉悦。E、道德原则:始终坚持为人服务的宗旨、维护、完善社会伦理道德,推进人类文明的发展。F、技术规范性原则:技术规范是有关生产技术的知识、域、方法和规定的总和。即有强制性的标准,也有推荐使用的技术规范。G、可续发展原刚:要考虑到人类长远的发展、资源与能源的合理利用、生态的平衡等可持续发展的因素。模型或原型的制作要求:知道模型和原型在设计中的作用,能绘制简单的设计图样知道工艺的含义和常用工艺的种类。知道1~2种材料的常用加工工具和加工方法。知识点:1、什么是模型和原型?2、模型在设计中
7、的作用:(1)使设计对象具体化(2)帮助分析设计的可能性3、草图与三视图的绘制4、工艺的含义5、工艺的作用6、常用工艺的种类(木工工艺、金工工艺、塑料加工工艺、陶艺)7、常用工艺加工工具及加工方法:木工工具及加工方法:斧头(砍)、锯子(锯)、刨子(刨)、角尺(画线)、黑斗(打线)金工工具及加工方法:模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。原型可以是产品本身,也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。理解什么是模型与原型理解模型的特点:模型有制
8、作成本低、便于修改等优点,设计者一般通过模型来呈现产品的设计方案。模型制作的过程不仅是设计思想体现的过程,也是发展构思的创造性过程。模型的两个功能模型可视、可触、可控制,可以形象地表达所设计的产品的比例、尺度、线型、色彩、材质以及每一个构成面。使设计委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通,全面认识设计方案。由于仅凭图纸提供设计意图,很难把握设计的可靠性。所以,设计一件较复杂的产品,必须通过模型制作,才能投入生产。什么是工艺
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