通用技术会考专题复习设计题

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1、通用技术会考专题复习设计题1．下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。为了放好这些雨具，让教室更加整洁，需要在教室里放置一个雨具架。请从结构的稳定性、强度、材料、使用方法以及美观等方面综合考虑，设计一个雨具架，以方便放置雨具。（1）结合设计的一般过程写出设计思路。（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。（3）针对你的设计方案，列出加工所需的工具和材料。（4）画出具体的加工流程图。答：（1）A．发现与明确问题——雨具凌乱放置不方便、不卫生、不安全，需要设计一个统一放置雨具的设备；B．制定设计方案——进行设计分析，选定材料，确定大小、颜色、形状

2、、功能等，并画出草图；C．制作原型或模型——绘制三视图，制作模型；D．测试、评估、优化。（2）如图（此题也可用木材制作，但草图应另设计）全不锈钢制作不生锈，下置集水盘，四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性，用焊接或用紧固件连接方式连接，简单且牢固可靠，外形简洁、美观漂亮，结构紧凑，占地小。（3）工具：尺、锯、锉、电钻、钳等。材料：不锈钢条、钢板、标准紧固件等。（4）划线材料表面处理锯割连接成型2．作为一名高中学生，请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。（1

3、）简述设计的一般过程（2）根据你发现和明确的问题，提出具有一定可行性的设计要求（3）综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素答：①简述设计的一般过程　发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。②提出你的设计要求A．功能要求：具备基本的功能，同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜（符合人体工程学）、空间拓展可存放更多书本的功能等等；B．技术要求：课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等；C．外观要求：大方、明快等等；D．耐用性：结构稳固，经久耐用等等；E．成本要求：200元人民币以内等等；F．其他方

4、面的要求。③综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素产品设计三要素分析考虑的因素人（高中生）学习任务重经久耐用、利于高效学习处于生长发育期高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊柱生长不良（生理上考虑）明快、大方（心理上考虑）安全意识弱各零部件不易造成对人体的伤害物（课桌）功能基本功能、附加功能等材料木质、塑料、合金等造型形状传统、色彩柔和、质地细腻或其他，等环境（教室）适应性摆放稳定、体积适中等环境保护无污染等3．为了保护环境减少白色污染，建议禁止或减少一次性塑料袋的使用；因此请你设计一种菜蓝子，代替目前使用的一次性塑料袋。（1）

5、你是怎样设计菜蓝子的功能和结构的？第6页（2）请你对菜蓝子的筐底、筐架、提手进行设计分析。（3）用草图展示你的设计。（4）针对你的设计方案，列出加工所需要的工具和材料（5）用方框流程图画出具体的加工流程图答：（1）竹蓝子的功能：代替一次性袋子，装盛物品竹蓝子的结构：以框架结构为主，比较柔性（2）竹蓝子的筐底：（如可折、四方、圆形等）竹蓝子的筐架：（如可拆、刚性、柔性等）竹蓝子的提手：（单提手、双提手、叉提手等）（3）草图略（4）结合设计的竹蓝子的具体实际进行说明。（5）串行工序和并行工序都可4．下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。为了放好这些雨

6、具，让教室更加整洁，需要在教室里放置一个雨具架。请从结构的稳定性、强度、材料、使用方法以及美观等方面综合考虑，设计一个雨具架，以方便放置雨具。（1）结合设计的一般过程写出设计思路。（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。（3）针对你的设计方案，列出加工所需的工具和材料。（4）画出具体的加工流程图。答：（1）A．发现与明确问题——雨具凌乱放置不方便、不卫生、不安全，需要设计一个统一放置雨具的设备；B．制定设计方案——进行设计分析，选定材料，确定大小、颜色、形状、功能等，并画出草图；C．制作原型或模型——绘制三视图，制作模型；D．测试、评估

7、、优化。（2）略。（3）工具：木工尺、框锯、木工刨、羊角锤等。材料：木条、铁钉。（4）划线材料表面处理锯割连接成型5、某家具厂要安排一周的计划，产品是桌子和椅子。制作一张桌子需4平方木板及20小时工时，制作一张椅子需6平方木板及18小时工时；每周拥有木材板料600平方，可用工时400小时；每张桌子利润50元，每只椅子利润60元。按合同每周至少要交付8张桌子和5张椅子。假定所有产品都能销售，那么该每周生产桌子和椅子分别为多少时，利润最大？答:设桌子为变量X1，椅子为变量X2Smax=50x1+60x2利润最大约束条件从题中可以看出生产椅子的利润要

8、丰厚些,应多生产椅子,综合约束条件,将桌子变量X1=8代入20x1+18x2<=400,得到可生产的椅子数为13张,也就是说满足合同中至少交付8张桌子