(北师大版)三年级语文上册课件翠鸟.ppt

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1、翠鸟北师大版小学语文三年级上册会宁县杨崖集乡中心小学王亚梅1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．认识翠鸟的外形，了解翠鸟的生活习性及捉鱼的本领，体验翠鸟静立、飞翔的美感，懂得爱鸟、护鸟。3．学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法。学习目标自读课文自学字词读准下面词语中涂颜色字的读音：gǎnlóngdiāofùchìhè苇秆玲珑叼起腹部赤褐色chènshānsìjíqiàowēng衬衫饲养疾飞陡峭渔翁温故而知新读准下面词语中涂颜色字的读音：橄榄色尽管逃脱蹬开荡漾逮鸟贴着微波温故而知新用你喜欢的方式阅读

2、课文，想想课文是从那几个方面介绍翠鸟的？初读课文整体感知课文翠鸟的外形、动作、住处、和我们要保护小鸟。我们知道了这只鸟的外形特点。爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红　色翠绿色写作特点1：作者能够抓住翠鸟的特点！它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。像浅绿色的外衣。像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。细读课文了解外形（1）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？（2）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？（3）翠鸟为什么

3、能在疾飞中叼起水中的小鱼？（4）翠鸟为什么能贴着水面低飞？总结：说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？（因为它有一双能“紧紧抓住苇秆”的小爪子。）（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）（因为它有一张“又尖又长”的嘴。）（那是因为它“小巧玲珑”。）翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的，并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。我们要和翠鸟交朋友我们想对所有的小鸟说:"我们想和你们交朋友!"我们同有一个家以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，

4、以及怎样保护鸟类的常识。课后拓展敬请指导