表内除法第3课时.ppt

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1、天津市滨海新区大港四小李金环表内除法第二单元表内除法（一）表内除法一、创设情境，引出新知请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。“平均”是什么意思？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3除法算式：12÷4＝3读作：12除以4等于3。二、认识除号，读除法算式…除号我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示？可以用除法表示。三、除号的由来1659年，瑞士数学家拉恩（J.H.Rahn）在他的代数》一书中，第一次用“÷”

2、表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。除法算式：12÷4＝3读作：12除以4等于3。…除号3除法算式：12÷4＝3四、理解除法算式的含义12÷4表示什么？12表示什么？4表示什么?3表示什么？？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3读作：12除以4等于3。…除号把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（）个。612÷2＝6除法算式：把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（）个。把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（）个。412÷3＝4212÷6＝

3、2五、改写中深化除法意义的理解六、练习深化除法意义的理解（一）基本练习1.读出下列除法算式，说一说算式的意思。8÷4＝215÷5＝36÷2＝316÷4＝49÷3＝3读作：读作：读作：读作：读作：8除以4等于29除以3等于36除以2等于315除以5等于316除以4等于42.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（）条。七、练习深化除法意义的理解（二）基本练习15÷5＝33（1）把10根平均分成2份，每份（）根。10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。10÷＝八、练习深化除法意义的理解（三）辨析练习分一分，填一填

4、。552252九、课堂作业第15页练习三，第1～3题。