表内除法(二):第1课时.doc

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1、第1课时目的要求:使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理,初步会用7、8、9的乘法口诀求商,能算出除法算式的得数。教学重点:掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点:掌握用乘法口诀求商的方法。教学过程:一、复习1、复习7、8、9的乘法口诀。2、根据图意,列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说,你是怎样计算出结果的?二、新授(一)教学例11、根据主题图,引导学生布置教室,提出问题。2、(1)有56面小旗,挂呈行,平均每行几面?可以怎样列式?板书:56÷8=()讨论:怎样计算?板书:七八五十六,商是7。(2)如果挂成7行呢?平均每行几面?板书:56÷7=

2、()应该想哪句口诀呢?3、根据主题图上小朋友的活动,你还能提出哪些数学问题呢?你能列式计算吗?四人小组说一说,你是怎样计算的?(二)完成“做一做”1、出示7×4口诀:(1)启发学生想一想,写出两道出发算式。(2)分组讨论,想一想商是几,用哪句口诀,怎样想的?2、再出示余下的题目,由学生独立计算,再交流。三、巩固练习:练习十一。第1~4题。四、总结板书设计用7、8、9的乘法口诀求商例1、7×8=5656÷8=(7)口诀:(七)八五十六56÷7=(8)口诀:七(八)五十六

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