2011学年第二学期五年级综合练习.doc

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1、2011学年度第二学期小学五年级英语综合练习ClassNameNo.Result听力部分:40分一、听句子三次,选出含有的信息,并把其字母编号写在括号内。10%()1、A.farmerB.formerC.formed()2、A.GermanB.GermanyC.Canada()3、A.7:45B.7:15C.6:45()4、A.windyB.cloudyC.colder()5、A.stayathomeB.staysathomeC.stayingathome()6、A.agreewithB.agreeofC.

2、playwith()7、A.differentfoodB.differentpupilC.differentpeople()8、A.noonB.soonC.bone()9、A.flyhigherB.flieshighestC.flieshigh()10、A.muchmoreB.morethanC.manythan二、看图听每组句子三次,并将句子的大写字母编号写在相应图的括号内。9%第一组()()()第二组()()()第三组()()()三、听问句三次,选出最佳答语。6%()1、A.Hi,I’mJacket.B

3、.Hello,Sam.C.Speaking.()2、A.Sandwiches.B.Broccoli.C.Grapes.()3、A.Plentyof.B.Ilikefruit.C.Toomany.()4、A.Bird.B.Swan.C.Eagle.()5、A.Hehasabath.B.Hehasafever.C.Heiskind.()6、A.No,youneedn’t.B.Yes,ofcourse.C.No,weshouldn’t.四、听句子三次,写出句子所缺的单词。6%1、Youmayother.2、The

4、yarethefoodsforus.3、,wemustgotoseethedoctor.4、Ilikewinter,becauseIcanandmake.5、Abluewhalecanbemorethanthirtylongandover150tons.6、Wehavefouroffoodseveryday.五、听小对话和问题三次,根据对话内容选择问题的正确答案,并把答案的字母编号写在括号内。4%1、A.Science.B.Music.C.Maths.2、A.46.B.20.C.26.3、A.Yes,hec

5、an.B.Yes,shecan.C.No,shecan’t.4、A.Yes,heis.B.No,heisn’t.C.Yes,sheis.六、听短文三次,根据听到的内容判断下列句子是否与短文一致,如一致,在括号内写T,否则写F。5%()1、Thelibraryisbiggerandhasmorebooksthantheoldone.()2、Thereisabiggymintheoldschool.()3、Theswimmingpoolisoutsidethegym.()4、Mynewschoolisnotne

6、armyhome.()5、Icangetuplaterinthemorning.笔试部分:60分七、按类别,把单词的字母编号写再相应的横线里。8%A.crocodileB.headacheC.pizzaD.windyE.sharkF.hamburgerG.snowyH.bluewhaleI.stomachacheJ.pastaK.sealL.sunnyM.toothacheN.dryO.sandwichesP.painIllness(疾病):Food(食物):Animal(动物):Weather(天气):八

7、、按实际情况回答问题。7%1、Areelephantsthebiggestanimalsintheworld?2、WheredoesyourEnglishteachercomefrom?3、Whichdrinkdoyoulikebetter,Cokeorcoffee?4、Whatlanguagedoyouspeakatschool?6.Whoisthetallestinyourfamily?7.Howmanymonthsarethereinayear?九、读句子,选择最佳的答案填空。10%()1、Maryo

8、ften________thepianofor________houreveryday.A.practice,aB.practices,anC.practices,the()2、There________waterinthisbottlethanthatone.A.aremanyB.aremoreC.ismore()3、Thechildren________eatplentyvegetables.A.would,

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