2011学年语文第二学期五年级期中综合练习

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1、2012学年第二学期五年级期中综合练习2013.4(完成时间100分钟)班级____________姓名____________成绩______________书写工整，卷面整洁：5%一、基础部分：20%1、将词语补充完整。4%眼花（）乱（）无音信馋（）欲滴依稀可（）2、在括号里填上两个意思相近的字，组成四字词语。6%（）波（）浪枝（）叶（）（）思（）想3、按要求改写句子。6%（1）缩句。柔和温暖的烛光在山坡下的每一幢小屋里亮了起来。（2）用修改符号修改病句。同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。。（3）把句子写

2、具体。渔夫的生活很困难，。4、古诗填空。4%《早春呈水部张十八员外》朝代_______作者__________，草色遥看近却无。，绝胜烟柳满皇都。二、阅读部分：35%荷兰的花（节选）13%在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙！荷

3、兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香，瞧瞧，代价多高！阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。1、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。3%一梗（găngěng）花茎（jīngjīn）炽热（chìzhì）2、写近义词。2%罕见（）别致（）3、选文第一节运用了、的修辞手法，介绍了郁金香的和。4%4、用简洁的语言概括“荷兰人迷郁金香都快痴了。”的两个事例。4%（1）（2）改变行车

4、路线10%第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔乘车回总部，参加紧急军事会议。那天大雪纷飞，天气极冷，车一路奔驰。忽然，他看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得发抖。他立即命令身旁的翻译官下车去问问。一位参谋急忙说：“我们得按时赶到总部开会，这种事还是给当地的警方处理吧！”艾森豪威尔坚持说：“等警方赶到，这对老夫妇可能早冻死了！”翻译官问明情况，原来这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，没料到车抛锚了，正愁得不知如何是好。将军立即请他们上车，特地绕道将夫妇俩送到巴黎，才赶回总部。将军一进会议大厅，却诧异地发现先

5、前到会的人几乎个个神情严肃，有的已脸色煞白，见到将军，大家紧绷的脸才绽开笑容。原来，在等待将军到会的时候，他们得到密报——那天德国纳粹狙击兵已预先埋伏在他们必经之路上，只等他的车一到就立刻实施暗杀行动。由于将军迟迟未到会，大家都担心不测已发生。如果不是为帮助那对老夫妇而改变了行车路线，他恐怕很难躲过这场劫难。艾森豪威尔根本没想过行善图报，然而，他的善良却得到了意想不到的回报。“帮助别人，常常就是帮助自己。”这绝不是简单的因果报应，而是做人的根本。1．联系上下文，将划线部分的句子改写成将军说的话。4%（提示：

6、注意他是对谁在说，说话的语气该是怎样的。）将军听了翻译官的话，对司机说：“”将军听了翻译官的话，对这对老夫妇说：“”2．请用上一对合适的关联词把下面两句句子合成一句话：2%德国法西斯暗杀艾森豪威尔将军的行动没有得逞。将军为帮助那对老夫妇改变了行车路线。3．读文章完成填空：4%（1）“见到将军，大家紧绷的脸才绽开笑容。”一句中加点的词写出人们的心情是由到。（2）由于将军迟迟未到会，大家都担心不测已发生。”这里的“不测”指的是：。不一样的风景12%大凡上海中小学校门口，早晚都可以看到这样的“风景”：各种车辆排成

7、队，家长挤成堆，有父母送子女的，有老一辈接第三代的，风雨无阻，乐此不疲，舐犊之情，可谓深矣！然而有一天，我在台湾台北市丽山小学门口看到了另一种“风景”。路边街上站着许多名肩别袖章、口衔哨子的人员，用哨音和手势指挥、护导学生过马路、进出校门。目睹此情此景，使我不由好奇地和身边的一位老婆婆交谈了几句：“请问，你们每天都这样做吗？”是啊老婆婆笑笑说这样做可以保证每个孩子快快乐乐出门平平安安回家原来他们是丽山小学“爱心家长护导队”的成员，家长们全是自愿参加，无偿奉献，几年来，寒暑不弃。这些家长在早、中、晚，上、下学

8、时间准时上岗，保护丽山小学儿童安全。每个时段需要12人（4个岗位），每周共需120人次，每次值勤约需25分钟，用简单的手势和适当的哨音，完成一次完美的服务。两相对照，我不禁想起古代圣贤的一句话：“幼吾幼以及人之幼。”保护好自己的孩子是容易的，但要像爱护自己的孩子一样去关心爱护他人的孩子却是很难做到的！同祖同宗，却是不一样的“风景”。而不一样的“风景”，对下一代所产生的教育作用是完全不同的，我们的教育难道不值得反思