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时间:2020-03-27
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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============小班语言活动小蜗牛的烦恼 小班语言活动:小蜗牛的烦恼 活动目标:⒈在阅读相关画面的基础上,了解小蜗牛烦恼,大胆讲述自己的发现。 ⒉能够一页一页地翻书,初步养成良好的阅读习惯。 活动准备:经验准备:幼儿有关于烦恼的经验。 物质准备:《小蜗牛的烦恼》PPT,绘本人手一本。 活动过程 一、导入。 ⒈出示小蜗牛:这是谁?我们跟小蜗牛打个招呼吧! ⒉--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载
2、---------------------~4~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============你觉得今天小蜗牛的心情好吗?你怎么看出来的? ⒊看来小蜗牛今天有烦恼的事情,那他在烦恼什么呢?我们一起来看一看。 ⒋教师边点击PPT边说:我的身体慢慢长大了,万一我的房子长不大,我住不下,那可怎么办呀? ⒌你听清楚小蜗牛在烦恼什么?它的身体有什么变化? ⒍幼儿尝试学说小蜗牛的话。 二、理解故事内容。 ⒈如果真的像小蜗牛烦恼的这样,那会发生什么事呢? ⒉--------------------精选
3、公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============出示四幅图PPT: 图一:雨下得这么大,可是小蜗牛的房子太小,挡不住这么大的风雨,可真糟糕啊! 图二:这么寒冷的冬天,小蜗牛不能把身体全部住到自己温暖的房子里,肯定很可怜! 图三:这么大的鸟来吃小蜗牛,可是没有大大房子保护他,真可怕呀! 图四:我的房子太小了,万一青蛙一不小心踩到我的尾巴,那该多疼啊! ⒊小蜗牛越想越烦恼,越想越着急,他也想出了
4、很多办法解决它的烦恼,都藏在这本书里,等会请你们轻轻地翻开书,一页一页地看一看,找一找。 ⒋幼儿自主阅读后半部分。 ⒌小蜗牛都做了什么来解决它的烦恼? 图一:你们看小蜗牛最喜欢吃什么呀?这么美味的树叶,小蜗牛吃了吗?它为什么不吃?(小蜗牛苦恼极了,连平时最喜欢吃的叶子,它也不敢多吃了) 图二:它是怎么做运动的呢?我们也来做一做。 真累啊,我们回到位子上休息一下。刚刚我们做了运动都流汗了,它为什么要做运动呢?(小蜗牛想:多做运动,可千万别发胖啊) 图三:它在用力地干什么?(师动作提示)它想把房子撑大,你们想不想帮帮它呢? ⒍--------------------精
5、选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============小蜗牛做了这么多,烦恼了这么久,那它担心的事情会不会发生呢?我们一起来看一看这个故事《小蜗牛的烦恼》 三、完整阅读 ⒈师幼共同翻阅绘本阅读 ⒉小蜗牛烦恼的事情发生了吗?小蜗牛的房子有没有跟着他一起长大? ⒊小结:看来他的烦恼都是多余的。有时候我们也会像小蜗牛一样,为了一些事情而烦恼,但是往往到最后我们会发现这些烦恼都是多余的。 -------
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