袁德丰集合素材.ppt

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1、南阳市第十一小学袁德丰人教版三年级数学上册数学广角——集合学习目标：学会用集合的思想方法解决简单的实际问题。自学指导：认真观察课本p104看图看文字，思考后问答：1参加踢毽比赛的有（）人，参加跳绳比赛的有（）人，两项比赛都参加的有（）人。2计算总人数时，重复的这3人怎么办？3维恩图中，左边的圈表示什么？右边的圈表示什么？中间的圈表示什么？4请你列式解答。合作提升212301参加跳绳比赛的有（）人，参加踢毽比赛的有（）人，两项比赛都参加的是（）（）（）。2计算总人数时，重复的这3人怎么办？3维恩图中，左边的圈表示（）右边的圈表示（），中间的圈表示（

2、）。4请你列式解答。98杨明刘红李芳只参加踢毽的学生既参加跳高的学生又参加跳远的学生只参加跳高的当堂检测1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。当堂检测（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。（2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（）人。2.拓展延伸三(2)班一共有42人，会打篮球的有21人，会游泳的有17人，两种运动都不会的有10人。两种运动都会的有多少人？小结：解决重叠问题的解题方法有哪些？1.和—重叠部分2其中一部分—重叠部分+另一部分课课清：课本第106页第2题。作业要求：抄题画图，书写规范。红1-红6组6号上交。人有了

3、知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。