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时间：2020-04-07
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1、塑造孩子的性格美小榄镇家庭教育讲师团余向清我们常常听到人们说:有的人勤奋、正直、慷慨、谦虚；有的人懒惰、自私、吝啬、骄傲；有的人赤胆忠心、见义勇为，而有的人见异思迁、见利忘义，如此等等，这里所说的一些特征，其中有积极的，也有消极的，有跟别人相似、相同的，也有自己所独有的。一、幼儿性格的发展规律性格是怎样形成的呢？是与生俱来、天生就有的？还是后天在环境、教育的影响下逐渐形成的？性格的形成因素：1、遗传2、环境（例：孟母三迁）3、教育：家庭、学校（一）家庭在孩子性格形成中的作用家庭的气氛、父母的教养态度、儿童在家庭中的作用与地位等；起重要作用的是
2、：父母的教养态度1.溺爱型---放纵、溺爱2.民主型---平等、互相尊重、互相帮助3.专制型---过于严厉、一味训斥播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯；收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。——威廉·詹姆斯（二）幼儿园在孩子性格形成中的作用教师的性格修养和集体对孩子的评价、舆论，潜在有力地影响着孩子的种种态度和行为，影响着幼儿性格的形成和发展。活泼、急躁、易激动---耐心教育、积极诱导---灵活、有抑制力；孤僻、胆小、沉默----亲切关注、积极引导---变得愉快而活泼；相反，急躁、易激动---严厉、粗暴---难以自制，孤独、沉默的孩
3、子更加畏缩。二、幼儿性格的特征活动性强好奇心强模仿性强自制力差三、培养幼儿良好性格的措施要为孩子创设一个温暖的家庭环境鼓励孩子做力所能及的事情家长对孩子的评价必须适当使孩子在家庭生活中懂得礼让愿孩子们活泼开朗、健康快乐地成长！谢谢！
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