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《【人教pep版】三年级下册英语:Unit 3导学案(分课时1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit3AttheZoo第一课时学习目标1.听、说、认读形容词thin,fat,tall,short.2.能简单说出含有形容词的句子,如:It’sfat.3.能听懂Befat.Befat.Befat,fat,fat!的指令,并按照指令做出相应的动作.教学重难点重点:1.词汇:thin,fat,tall,short.2.用形容词描述动物的特征.难点:1.单词thin,short的准确发音.2.句型的准确使用.学具准备1教师准备与本课时相关的教学挂图和教材配套的录音带.2教师准备Let’slearn部分的课件.3学生准备动物玩具,每人带1-2个.4教师准
2、备所学单词卡片和图片.导学设计批注预习题纲:1.听录音自学生词.2.自读课文.1、热身、复习(Warm-up/Revision) (1)日常口语会话展示. (2)教师播放“HideandSeek”的歌曲录音,师生边唱边做动作.2、呈现新课(Presentation) (1)游戏:猜动物. T:Listentome,children.Guesswhatitis. Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.教师在说谜语时,可适当配合一些手势或动作. S:Itisanelephant.
3、 T:Yes.Good.Itisanelephant. (2)教师快速用课件展示系列动物图片:giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger.(在播放之前,教师说:Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?) 学生根据看到的图片说说动物单词.培养观察力和记忆力. (3)继续展示图片:monkey,giraffe对比动物之间的区别.T:Whatarethey?Theyaremonkeysandgira
4、ffes.Oh,Look!Thismonkeyisthin.Butthatmonkeyisfat.教师强调thin和fat.将鼠标移到giraffe的图案上,用同样的方法学习tall和short. (4)完整播放动画,学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词. (5)播放Let’slearn部分的录音,手指单词跟读.3、趣味操练(Practice) (1)教师将Let’slearn部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习.如果可能,可以让学生拼读单词.图:t-h-i-nthinetc. (2)Let’sdo部分的内容. a
5、.教师播放Let’sdo部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动. b.学生再次听录音,鼓励学生说出指令内容,同时请几个学生上台前表演动作. (3)游戏:耳语. 把学生分为5—6组,教师向每组的第一名学生耳语一个指令,如:Tall,tall,tall!Makeyourselftall.这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令.以此类推,直至最后一个学生.最后这名学生快步跑道讲台根据指令做动作,谁又快又正确就为他们组赢一分.然后,每组的第一名学生站到队尾.4、课堂评价(Assessment) 做本单元的练习.5、扩展性活动(Add-activiti
6、es) 让学生说说有关动物类的单词,如:panda,,duck,cat,dog,giraffe,elephant,monkey,tiger. 随后,让学生分小组将自己准备好的动物玩具拿出,形容动物.如:Thegiraffeistall.Theelephanthasalongnose.还可以告诉学生,表示颜色词也可以用来形容事物,鼓励学生将一种事物的样子和颜色都说说,如:Thepandahastwoblackeyes.板书设计总结反思教学课题Unit3AttheZoo第二课时学习目标1、通过情景对话,听懂、会说一些含有简单形容词的句子.2能用“Looka
7、t...It’s...It'sso...”的句型介绍动物特征.3进一步掌握表示胖瘦,高矮的单词fat,thin,tall,short,并结合本课的对话用这几个单词来描述某物的简单情况.学习重难点重点:在情景中运用fat,thin,short,tall学具准备1教师准备教材配套的录音带.2教师准备Let’stalk/A部分的教学课件.3教师准备第一册Unit4BLet’schant的磁带.4教师准备所学动物类单词卡片(或玩具)和图片.5学生准备相关的动物玩具及面具.(每人至少一个)导学设计批注预提提纲:1.练习日常口语.2.听录音,练习对话.1热身、复习(W
8、arm-up/Revision) (1)日常口语练习. (2)