【人教pep版】三年级下册英语：Unit 4导学案（分课时2）.doc

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1、课题Unit4Whereismycar?第一课时一、学习内容：A.Let’slearn.Let’sdo二、学习目标：1.能听、说、认读oninunderchairdesk.2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作.三、重点难点：1、能听、说、认读单词oninunderchairdesk.2、能听、说、认读oninunderchairdesk，并在句子中应用.3.能根据指令做动作.四、学习过程：学案导案（一）热身／复习（Warm-up/Revision）(2’)（1）日常口语会话展示.（2）教师播放歌曲录音

2、，师生边唱边做动作.　　自主学习1、听录音，读一读Whereismycar?It’sunderthechair.2、拼一拼，写一写oninunderchairdesk3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.(二）呈现新课(Presentation)（1）出示课件，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whereisthebird?　教师快速展示系列图片：oninunder　学生

3、根据看到的图片说说位置单词.培养观察力和记忆力.（2）继续展示图片：书桌和椅子.　　T:Whatisit?It’sachair.教师教学生认读单词chair　　同样出书桌图片，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词.　　（3）播放Let’slearn部分的录音，学生单词跟读.合作探究我能流利朗读“Let’slearn”1)自由读.2）小组长或推荐优秀组员领读.3）其他方式.（三）趣味操练（Practice）(8’)　（1）教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生

4、以“开火车”的形式练习.如chair.chair，也可以让学生拼读单词.（2）Let’sdo部分的内容.　　a.教师播放Let’sdo部分的动画，学生边听边说边做此部分的活动.　　b.教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作.　　c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作.　　（3）游戏：耳语.交流解疑1、交流学习收获2、提出不懂的问题3、交流解疑（四）小组交流(Groupcommunication)1、鼓励学生交流学习收获.2、记录学生提出的

5、不懂得问题.3、帮助解疑，积极评价.在线检测一、写出下列单词的汉语意思.oninunderchairdesk二、请用Whereis…?It’s...简单描述物体的位置.（五）扩展性活动（Add-activities）(7’)　1．做练习.　2．和同桌一起玩“画画、想想”的游戏.一名学生在纸上画一本书或者一把椅子，并且用英语说出画一把尺子的位置，另外一名学生画出位置　　3．试一试给同伴、朋友或家长发Let'sdo中的指令课堂总结谈谈你的学习感受（六）小结(Sum-up)(1’)通过本课学习，你有哪些收获？板书设

6、计Unit4Whereis…?It’s...oninunderchairdesk课后反思：Unit4第二课时导学案一、学习内容：A.Let’stalk&Let’sspellCLet'ssing二、学习目标：能够听、说、读句型Whereis…?It’s...并在情景中熟练应用.三、重点难点：1、句型Whereis…?It’s...2、在情景中运用oninunderchairdesk，四、学习过程：学案导案（一）热身／复习（Warm-up/Revision）（1）日常口语练习.（2）教师播放第一册Let’scha

7、nt的录音带.将oninunderchairdesk，的图片贴在黑板上.　自主学习oninunderchairdesk1、读一读，并试着仿照例句说一说Whereistheruler?It’sunderthechair2、拼一拼，写一写oninunderchairdesk，3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.（二）呈现新课（Presentation）（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词（2）了解Whereistheruler?It’sunderthechair

8、.的用法.（3）学生读课文，找出生单词，教师领读生词，gohome,sillyme.uh-oh.学生已开火车的方式读单词，有错的要纠正.　　（4）再次播放Let’stalk/A部分的教学动画，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动.合作探究1.我能流利朗读“Let’stalk”对话.1)自由读.2）小组长或推荐优秀组员领读.3）分角色表演对话.4)其他方式.2.我会根据Let’splay中图