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时间:2020-03-27
《小班语言活动:《秋天的小路》公开课教案与教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小班语言活动:《秋天的小路》公开课教案与教学反思教育活动目标:1、喜欢听故事,能初步的理解故事。2、能大胆的表达表现,体验各种小动物走过秋叶铺成的小路上的情景。3、享受聆听树叶发出的声音的乐趣,初步体验秋天的美丽。活动准备:1、经验准备:与家人有过拾落叶的经历,熟悉落叶的颜色,踩过落叶;对一常见小动物的明显活动特征有所了解,乐意模拟。2、物质准备:图片三张、幼儿捡来的树叶。活动重点:理解故事,并乐意联想,能用语言大胆的表达。活动难点:乐意联想,尝试用故事语言进行表述。活动过程:小游戏集中幼儿注意力。、引入主题。1、观察秋天的场景,讨论秋天的
2、季节变化、讨论秋天树叶的变化。2、教师提问:秋天有哪些变化?秋天的树是什么样的?你平常熟悉的小路上都多了些什么?二、讲故事:《秋天的小路》。过渡:有几只小动物也来到了小路上,看,它们在树叶上玩的多开心啊!接下来老师给小朋友们讲一个故事,故事的名字叫《秋天的小路》1、完整倾听故事一遍。2、与幼儿一起讨论:这条小路为什么会有声音?谁走过这条小路?三、结合小动物的图片,分段欣赏故事。1、教师提问:说说谁走过小路,发出什么声音?为什么会有这们的声音?2、请幼儿用动作表现小动物走过树叶的小路的声音。3、教师提问:小动物们对风儿说了些什么?风儿为什么要
3、踮着脚轻轻跑过小路?四、欣赏和联想。1、思考:树叶小路上还有谁会来?会发出什么声音?2、请幼儿欣赏自己捡来的小树叶,并把它铺在积木房子的门前,请幼儿扮演小动物在树叶小路上走走,说说会发出什么样的声音?
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