青岛版4.2简单随机抽样.ppt

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1、（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用普查的方式进行。（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用普查的方式进行。复习与思考☞回顾：下列调查宜采用普查方式还是抽样调查方式?A、一锅水饺的味道B、旅客上飞机前的安全检查C、一批炮弹的杀伤半径D、一批彩电的质量情况E、“

2、非典”期间，学校向上级主管部门汇报每天的病情。（抽查）（普查）（抽查）（抽查）（普查）说说看1、下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？（1）为了了解我们班级的每个学生穿几号鞋，向全班同学作调查；（2）为了了解我们学校七年级学生穿几号鞋，向我们所在班的全体同学作调查；（3）为了了解我们班的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中各选取2名学生作调查；（4）为了了解我们班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学号为双数的所有学生作调查。普查抽样调查抽样调查抽样调查抽取一部分对象进行调查，然后根据调

3、查数据推断全体对象的情况，这样的调查叫做.1.要考察的全体对象称为---.从总体中所抽取的那些个体组成总体的一个.4.样本中个体的数目叫做.2.组成总体的每一个考察对象称为---.----抽样调查总体个体样本样本容量例1（4）为了解2013年泰安市中考成绩，统计了泰山区、岱岳区、新泰市、宁阳县、肥城市、东平县的30所学校5000名中考生的成绩。请回答：总体是________________________________个体是________________________________样本是______

4、_______________________样本容量是_________________________2013年泰安市所有中考考生的成绩2013年每一个中考生的成绩5000名中考生的成绩5000注意样本容量没有单位的！！！抽样调查的目的利用样本数据估计总体，通过样本数据对总体进行分析和描述。总体样本抽样估计统计简单随机抽样问题提出为了了解本校学生暑假期间参加体育活动的情况，学校准备抽取一部分学生进行调查，你认为按下面的调查方法取得的结果能反映全校学生的一般情况吗？如果不能反映，应当如何改进调查方法?方法

5、一：调查学校田径队的30名同学方法二：调查每个班的男同学方法三：从每班抽取1名学生进行调查方法四：选取每个班级中的一半学生进行调查方法一选取的样本是田径队的同学，他们暑假中体育活动多方法二只调查男同学，没调查女同学方法三选取的样本容量太小，不能客观的反映全校学生方法四选取的容量太大，需要花费较多的时间和人力2.要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗？应该怎样判断？将锅里的汤“搅拌均匀”，品尝一小勺就知道汤的味道，这是一个简单随机抽样问题，对这种抽样方法，我们从理论上作些分析.简单随机抽样为了获取能够客观反映

6、问题的结果，通常按照总体中每个个体都有相同的被抽取机会的原则，这种抽去样本的方法叫做简单随机抽样.简单随机抽样的含义:注:随机抽样并不是随意或随便抽取，因为随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素.例我校有2000多名学生，王明同学想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，他会怎样进行调查呢？王明同学随意抽取了100个学号，然后调查了学号对应的这100名学生。思考：为什么要简单随机抽样？一定要选100名学生吗？1、选择_____调查不一定。简单随机抽样样本容量越大，调查结果越真实

7、。但有时根据实际情况可选取适当的样本容量。2、收集数据抽样保证抽取的样本具有代表性和广泛性。抽样调查取样过程中每个个体都有均等的机会被抽到，我们称这样的抽样为简单随机抽样。想一想：我们知道,简单随机抽样调查只考查了总体的一部分。优点是______________________________________缺点是______________________________________因此取样时要使样本尽可能具有代表性和广泛性。调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；调查结果往往不如全面调查得到的结果准

8、确,巩固练习：①下列调查是简单的随机抽样调查吗？A、语文老师为了了解本班同学对某首诗的背诵情况，随机抽调8位同学进行背诵；试一试B、校运会进行九年级男子4×100米接力赛，用抽签的形式决定每个班级的赛道；C、为了了解九年级（1）班全班同学的学习负担情况，班主任只在本班的班委中进行调查；思考：简单随机抽样有哪些主要特点？（3）每个个体被抽到的机会都相等，抽样具有公平性.（2）样本的抽取是逐个进行的，每次只抽取一个个