初中化学一氧化碳和二氧化碳的复习课件人教版.ppt

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1、二氧化碳和一氧化碳2021/10/8二氧化碳一氧化碳退出2021/10/82021/10/8物理性质无色气体，密度比空气的大，可以像液体那样倾倒。通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。2021/10/8化学性质1.二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。2021/10/82.与水反应CO2＋H2O＝H2CO3现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红碳酸很不稳定，容易分解H2CO3＝H2O＋C

2、O2↑现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。2021/10/83.与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O碳酸钙讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？2021/10/8用途灭火器光合作用汽水你能说出这些用途与哪些性质相关吗？2021/10/8温室效应温室有两个特点：温度较室外高，不散热。生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的

3、温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。2021/10/8由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。　　它会带来以下列几种严重恶果：　　1)地球上的病虫害增加；　　2)海平面上升；　　3)气候反常，海洋风暴增多；　　4)土地干旱，沙漠化面积增大。2021/10/8海水温度上升2021/10/8一方面需要人们尽量节约

4、用电（因为发电烧煤〕，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸用木材〕，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。2021/10/8石灰石的用途白垩－天然碳酸钙大理石2021/10/81.建筑材料2021/10/82.工业原料高温煅烧，制得生石灰CaCO3CaO＋CO2↑高温粉碎后的石灰石和粘土按照适当比例混合，再加强热，就制得水泥。2021/10/

5、8一氧化碳当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。2C＋O22CO点燃2021/10/81.一氧化碳的可燃性一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色的火焰。2CO＋O22CO2点燃2021/10/82.一氧化碳的还原性从实验可以看到黑色的氧化铜变成了红色的铜，澄清的石灰水变浑浊。CO＋CuOCu＋CO2△2021/10/82.一氧化碳的还原性右图演示了一氧化碳还原氧化铜的微观解释，从而从微观上揭示了一氧化碳还原性的机理。CO＋CuOCu＋CO2△2021/10/83.

6、一氧化碳的毒性一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。2021/10/8中央电教馆资源中心制作2004.72021/10/8