高中地理-微课-气候的成因课件--邓承美.ppt

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1、高中地理系列微课重庆巫山大昌中学---邓承美气候的成因气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美气候的组成要素：气温+降水热带雨林气候热带沙漠气候热带雨林景观热带荒漠景观1.纬度：纬度与温度（太阳辐射）成反比→气温气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美2.大气环流：三圈环流+季风环流→降水三圈环流季风环流低压控制多雨，高压控制少雨；信风少雨，西风多雨夏季风多雨；冬季风少雨气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美3.海陆分布：位置海陆热力性质差异有无陆地和海陆轮廓①影响降水量；②影响气温和降水变率③形成季风气候④缺失和改变某种气候类型气候的成因重庆市巫

2、山大昌中学---邓承美3.海陆分布：位置海陆热力性质差异有无陆地和海陆轮廓①影响降水量；②影响气温和降水变率③形成季风气候④缺失和改变某种气候类型气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美3.海陆分布：位置海陆热力性质差异有无陆地和海陆轮廓①影响降水量；②影响气温和降水变率③形成季风气候④缺失和改变某种气候类型气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美3.海陆分布：气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美位置海陆热力性质差异有无陆地和海陆轮廓①影响降水量；②影响气温和降水变率③形成季风气候④缺失和改变某种气候类型多少少4.地形：海拔高，气温低；迎风坡降水

3、多→气温、降水气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美暖湿气流迎风坡→半山坡多雨背风坡少雨地形雨5.洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿→气温、降水气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美6.人类活动：植树造林乱砍滥伐雨林破环气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美可持续发展人地协调气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美↓纬、大、海、地、洋→（2分和6分）注意：要全面分析气候的成因气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美气候的成因重庆市巫山大昌中学---邓承美课后练习题2．[2015天津卷]读图文材料，回答问题。T岛所在国家为发展中国家。该岛东北部年降

4、水量大于2000毫米。结合图Z12所示信息，说明T岛东北部年降水量丰富的三条原因。（6分）1.受赤道低气压带影响，高温多雨（2分值）2.沿海，水汽多3.东北信风的迎风坡，多地形雨4.暖流影响，增温增湿