纲举目张, 成竹在胸.ppt

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1、纲举目张，成竹在胸——如何列作文提纲福清侨中初三语文组周颖为什么要写提纲？著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，…有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”唐朝诗人王勃写诗前，总要躺在床上大“睡”一阵，很好地想一想一首诗怎样写出为最好。单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。—（俄国）冈察洛夫有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左

2、也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。——朱光潜有了作文提纲，下笔心中有数！这是有效提高写作水平的好方法。【注意】1、提纲要简明，中心明确。内容包括：中心思想、段落大意、每段又分几层，还要写出层意。（开头、中间、结尾）2、主次分明，详略得当，合理安排文章结构。文章主体部分要适当分段。重点段落、重点内容精炼概括，略写内容简单点带过。3、提纲要有一定的顺序。如时间、空间、事情发展、人物活动等顺序。4、要体现体裁特点。要明确是哪一种文体。有中心、有重点、有条理1、提纲要简洁——写提纲要根据需要或详或略。但详不是繁琐啰嗦，略也不是空洞无

3、物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。以《十年以后返校来》为题拟一则提纲1、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。2、展览厅里，小爱迪生们的小发明千奇百怪，琳琅满目；3、图书馆名著荟萃，座无虚席......其实，这份提纲完全可以精简成:1.宣传窗有声有色;2.小发明琳琅满目;3.图书馆座无虚席.下面以唐弢的《作家要铸炼语言》示例如下：题目：作家要铸炼语言中心论点：作家要铸炼语言。结构层次：（1）论述作家为什么要铸炼语言（1，2，3自然段）（2）论述历代作家都重视铸炼语言。（4自然段）（3）论述怎样铸炼语言。（5，6自然段

4、）（4）号召都认真地铸炼语言。（7自然段）2、提纲中合理安排文章结构——3、提纲要体现体裁特点——假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。记叙文提纲：首先，舅舅家的门是一扇寒伧（chen“寒伧”,即“寒碜”）的小门；后来，有了一扇红漆大门；现在，新楼前是一扇威武的大铁门。议论文提纲：1、总说“门”启迪我们要入好,把好人生的扇扇大门。2、知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生活门，才会懂得生活；③入好社会门，才可能成为社会的好成员。3、家庭、国家、思想的大门，门门

5、把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。4、努力入好，把好每扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。说明文提纲：l、门有古老的历史——与人类同时出现。2．门有独特的构造——由门面、门框、门轴等构成。3、门的种类多种多样——①按质地分，有金属门和非金属门；②按作用分，有多用途门和专用门；③按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门和其它器具的门。4、门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。这份提纲好吗？题目：《记一次劳动》段落：（1）开头。（2）劳动经过。（3）结尾。这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的

6、内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。题目：好学的外公中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人文章内容和层次安排：（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年未见面的外公（略写）（2）中心部分：①外公善于利用时间——抓紧空余时间看书（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。点评——

7、这份提纲列得较好第一、中心思想明确，让人初步了解作者的写作思路。第二、选材紧扣主题，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书。第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。提纲示例：题目：从此，我不再任性主旨：通过描写我从任性转变为不再任性的经过，揭示出我转变的原因。正文开头：从小时候起，我一直是家中的小皇帝，爸爸妈妈爷爷奶奶全都是我的臣子。我向西，他们不敢向东，我指北，他们不敢说南，天天围着我团团转，好吃的，好玩的一叫便有，衣来伸手，饭来张口，日子过得好惬意！文章主体：开端：（略）交代我任

8、性的基本情况发展：(较详)父母、亲人的溺爱让我的任性程度加重。高潮：（详）重点描写一件让我受到启发、感动的事情（妈妈下岗摆摊），正是这件事让我得到转变。结局：我心里明白，若不是那