短文两篇·夸父逐日·共工怒触不周山.ppt

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1、中国古代神话两则佛山市荣山中学睿洁夸父逐日《山海经·海外北经》共工怒触不周山《淮南子》1、朗读背诵文言课文，积累一些文言词汇。2、整体感知文章内容，理解两篇文章的主旨,明确文中蕴涵的哲理。3、了解夸父、共工的勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及改造山河的大无畏精神。4．体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。学习目标：拨开眼前的迷雾，沿着正确的路，走向前方！读准字音熟读课文记住词义理解思想什么是神话呢？神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。如：《盘古开天地》、《女娲补天》、《大禹治水》《后羿射日》《嫦娥

2、奔月》《精卫填海》、《八仙过海》等中国神话是中华民族辉煌灿烂的文化遗产中的一部分，或宏伟壮丽，或典雅庄重，或优美动人，或谐趣天成，其中蕴含着深刻的寓意，给后人留下了丰富的精神财富。丰富的想象、夸张的手法及对理想世界的追求，尤其影响了浪漫主义文学的发展。神话是运用夸张和想像反映远古时期人们对大自然的原始理解，往往表达古代人民探索和征服大自然的理想。中国古代神话主要保存在《山海经》、《淮南子》《楚辞》等古代作品中。《山海经》：主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物

3、记录，为世界最早的有关文献。夸父逐日选自《山海经·海外北经》神秘的大自然，吸引着人类不断去想象去探索，去领略那未知领域的风采。由此也产生了许多表现人们美好理想的神话故事。比如我们上学期学过的《女娲造人》，今天要学习的也是我们以前接触过的一篇著名神话。夸父逐日选自《山海经·海外北经》《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。熟读课文，培养语感。1、先听范读，然后自己自由朗读。2、看谁能最快背诵全文。读一读：注意字音、字形、停顿、重音注意下列划线

4、字注音：饮于河、渭（wèi）弃其杖（zhàng）自主学习读课文，要求：读准字音，把握语气、语调和节奏。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。四人小组合作：翻译，把握难译的字词句。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。2、解释下列划线字：逐走（跑）饮于河（到）（黄河）未至（到达）道渴而死（表修饰）弃其杖（他的）化为邓林（桃林）欲得饮（想要）大泽（大湖）译一译：注意古今意义差别、一字多义1逐走：竞跑，赛跑。2入日：追赶到太阳落下的地方。3河、渭：黄河、渭水4大泽：大湖5道渴而

5、死：在半路因口渴而死。6邓林：地名。桃林夸父与日逐走，入日；译文：夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；未至，道渴而死。译文：还没有赶到大湖，就在半路渴死了。弃其杖，化为邓林。译文：他遗弃的手杖，化成了桃林。译文：他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。译文:夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。夸父逐日《山海经》背一背：夸父逐日夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭

6、；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。夸父形象分析：他是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。文章主题：通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。合作探究小组探究课文意思，提出疑难问题，讨论解决问题。1．这则神话故事，字数虽少，但全文故事中的人物、情节、结果全都展示出来，且故事情节波澜曲折。这篇神话共分几个画面来描述夸父？逐走，入日——渴，饮于河渭——---北饮大泽——道渴而死——---------弃杖化邓林合作探究：2

7、．怎么看待夸父敢于“与日逐走”？①积极意义：夸父有着英雄的气概，不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；志向宏大，英勇无畏。有着巨大的力量和气魄，有着征服大自然的强烈愿望和顽强意志。合作探究②逆向思维：夸父自不量力，做事鲁莽，单凭一厢情愿，一味的勇往直前；这样，会把生命浪掷在错误目标的追求上，而一事无成。而应当冷静地、理性地思索，量力而行，确认方向，追求理想！转换思维的视角，便柳暗花明。这就是逆向思维