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时间:2020-04-04
《高中语文 《听听那冷雨》课件2 苏教版必修2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、听听那冷雨余光中学习目标:品味文章的优美的语言。把握作者的思想情感。余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年随父母去了香港,1950年迁居台湾之后,就一直台湾、香港和美国之间辗转漂泊。1992年,终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化,曾说“中国,最美最母亲的国度”,“我的血系中有一条黄河的支流。”“蓝墨水的上游是汨罗江”,“要做屈原和李白的传人”。欧风美雨都不能夺走我的汉唐魂魄“掉头一去是风吹乌发,回首再来已雪满白头”本文创作于1974年,那时正值“文革”后期,海峡两岸的同胞不仅不能来往走动,
2、而且连书信都不可通邮。此时,余光中离开大陆已经25年了。几十年来,他经历了离别家园的痛苦,浪迹天涯的辛酸,却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品,无论散文、诗歌,都充满浓郁的传统意识和乡土观念,抒发了浓浓的去国怀乡之感,强烈的思乡思亲之情。本文作为余光中散文的代表作,表达了流落在台湾的大陆游子强烈的思乡之情。走进雨的世界让我们的思想伴随雨丝飞扬孺慕舔舐寒濑氤氲滂沱鞭挞蓊郁岑寂沁鼻羯鼓苔藓啁啾咬啮仓颉如椽大笔预习检测rúshìlàiyīnyūnpāngtuótàwěncénqìnjiéxiǎnzhōujiūnièji
3、échuán为什么用“冷”修饰雨?换成“寒”好不好?冷雨的凄冷(景)情的凄凉(情)给人一种凄凉迷蒙的景象,表达作者无限的思乡之情。文中开头写道在“长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非”,那么作者由雨想到了些什么?思乡之情对传统文化的深情依恋和赞美。“不过我慢慢意识到,我的乡愁现应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋。”——余光中8-11段,作者想表达什么?仅仅是写在台湾听雨么?《望大陆》于右仁葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,不能忘。天苍苍
4、,野茫茫,山之上,国有殇。品味语言诗歌是诵读的艺术语言特色大量使用比喻、通感、拟人、排比等手法,大大增强了作品的艺术感染力;大量使用叠字叠句,增强了文章的节奏和韵律,富有音乐美和绘画美;句式灵活,长短句结合,文白夹杂,错落有致;化用诗句,营造意境,增强文章艺术底蕴.余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?其实,人人心中都有冷雨,比如说,“故国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨,表达了深切的亡国之恨;“十年生死两茫茫”是苏轼心中的冷雨,表达了他对妻子深深的悼念之情;而“
5、凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”是辛弃疾心中的冷雨,抒发的是他心中壮志难酬的悲愤之情。雨网斜织满纸离愁难遣的家园之思,难舍的文化恋慕。【思考、探究】1、此词从“听雨”这一独特视角,表现了诗人少年、壮年、晚年三个人生阶段不同境遇、不同况味的不同感受。请分别将它们写出来。2、余光中为什么要引用蒋捷的这首词呢?结合选段谈谈你的看法。虞美人听雨宋·蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也!悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。【思考、探究】(1)“少年听雨”:“少年听
6、雨”的画面,传达出春风骀荡的欢乐情怀。着力渲染的正是“不识愁滋味”的青春风华。(2)“壮年听雨”:“壮年听雨”的画面,映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。(3)“而今听雨”:“而今听雨”的画面,则刻意凸现出僧庐之冷寂与鬓发之斑白,借以展示晚年历尽离乱后的憔悴。【思考、探究】1、2、余光中为什么要引用蒋捷的这首词呢?结合选段谈谈你的看法。作者处境与蒋捷相识都是“饱经风霜”,都是面对萧萧秋雨,想到自己的一生,自然发出“悲欢离合总无情”的感慨。这首词即为词人深谙人生况味的艺术结晶。蒋捷年青时曾贵为公子,宋亡后
7、保持气节,隐居竹山不仕。其一生饱受战乱流离之苦,颇富忧患意识。他现存九十余首词,大多体现人生遭际,表达故国之思。叠词,表现了雨的形态、气势、声音,把雨的质感充分写出,读来仿佛有雨声的音韵之美。先是料料峭峭,而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿,……雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。叠词:a.音节美,音乐美b.增强感情、形象叠词在第四段中,作者为什么提到美国落基山?用美国风景的干硬、色彩分明的感觉反衬出台湾“云气氤氲,雨气迷蒙”的情调。为什么提到米芾父子的画?中国风景婉约朦胧,这种情调像我国的山水画,具
8、有古中国的情韵。作者又一次借传统文化表达了对大陆的眷恋少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也!听雨,听得是人生。少年时候,灯下听雨,是一种温馨。中年听雨,是客舟漂泊的沧桑。老年听雨,想到了亡宋之痛,想到祖国的分裂,是伤痛。从9、10段,作者两次讲到日式古屋听雨,听到的是同一种雨吗?不是。前一种听到的是台风台
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