山东省文登市八年级物理《密度2》课件 鲁教版.ppt

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1、夯实基础构建网络重视实验第五章质量和密度系统梳理归纳提升两个概念一种方法一种思路一种思路一种方法两个概念比值定义法概念的构建思路质量和密度第五章质量和密度引入目的如何定义单位及换算测量质量及其测量密度密度的测量密度与社会生活第五章质量和密度（1）知道什么叫质量；（2）会用天平测质量；（3）掌握密度的概念，会用天平和量筒测量密度。（4）会用密度知识解决生活中简单的实际问题．复习目标：模块一：质量及其测量复习课本P94-96，回答以下问题1、什么叫质量？其单位及换算关系如何？2、物体的质量不随、和而改变。3、使用天平前应观察什么？如何调节？4、如何用

2、天平测质量？能力提高：思考“质量”这个概念是如何建立起来的？引入目的如何定义单位及换算测量临淄实验中学路秀丽天平的使用口诀一放平，二拨零，三调横梁成平衡；左物右码要切记；最后平衡游码找。1．登月宇航员从月球带回一块矿石，这块矿石不变的是（）A.质量B.重力C.温度D.位置2、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该或。A右增加砝码移动游码跟踪训练：模块二：密度数据表格：密度概念的建立过程（1）同种物质，质量跟体积

3、之比相同，是一个定值。（2）不同物质，质量跟体积之比不同。铁铝密度概念的建立过程（3）同种物质的质量跟体积成正比。密度概念的建立过程为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了“密度”的概念。（3）同种物质的质量跟体积成正比。（1）同种物质，质量跟体积之比相同，是一个定值。（2）不同物质，质量跟体积之比不同。比值定义法物理量引入目的定义公式比较物体运动快慢单位时间内通过的路程不同物质的性质单位体积的某种物质的质量方法指导压强功率密度速度ρ=mVv=st正确理解密度公式ρ=对于同种物质，ρ一定，m和V成正比。密度是物质的一种性质，大小与物质的种类、状

4、态、温度有关，与质量和体积无关。1g/cm3=103Kg/m3千克每立方米(Kg/m3)，克每立方厘米(g/cm3)。基本公式及其应用表示密度，主单位是kg/m3表示质量，主单位是kg表示体积，主单位是m3应用跟踪训练1、对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是（   ）A．密度ρ与物体的质量m成正比B．密度ρ与物体的体积v成正比C．密度ρ与物体的质量m和体积v都有关D．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值2、人们常说：“铁比木头重”，这句话对吗？D一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为ρ，若从瓶内放出一半质量的气

5、体，则瓶内剩余气体的密度将（）A.变为2ρB.变为ρ/2C.仍为ρD.无法确定特例分析B复习课本P103-104，回答以下问题：1、测量密度的原理是什么？2、测量密度的测量仪器有哪些？如何操作？3、测量不规则塑料块密度的步骤？4、测量盐水密度的步骤重视实验用天平和量筒测量物体的密度实验的依据实验需要的主要仪器天平量筒（1）用天平称出塑料块的质量m（2）将一定量的水倒入量筒中，读出量筒中水的体积V1（3）用细铁丝将塑料块浸没在盛水的量筒中，读出体积V2（4）用公式ρ=m/（V2-V1）计算出塑料块的密度塑料块密度的测量：mV1V2V2-V1ρ盐水密

6、度的测量：（1）用天平称出烧杯和盐水的总质量m1（2）将一定量的盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V.（3）用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2（4）用公式ρ=（m1-m2）/V计算出盐水的密度.序号12m1m2Vρm1-m21、以下为某同学测量盐水密度的步骤，你认为这种方法好吗？为什么？（1）用天平测出空烧杯的质量m1（2）将盐水倒进烧杯，用天平测装有盐水的烧杯总质量m2（3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V（4）用公式ρ=（m2–m1）/V计算出盐水的密度.跟踪训练学以致用：1.下表是甲乙两同学在天平和量筒测盐水密度的实验中设

7、计的两种实验方案．采用方案测出的ρ盐水的值较准确，这是因为方案中，物理量的测量值误差较大，使得ρ盐水的值偏（选填＂大＂或＂小＂）．AB大某人买了一只小金鼠，质量为188g，体积是10cm3，他担心商家为了外观好看而做成空心的，你能帮他鉴定一下吗？（）小组交流解题思路1分钟，选代表回答解题的思路合作探究解法一：密度比较法：根据密度公式求出此小金鼠的密度，再跟铝的密度相比较。因为18.8g/cm3<19.3g/cm3。所以小金鼠是空心的。解法二：质量比较法：假设这个小金鼠是实心的，利用密度公式求出铝球的质量，再跟这个小金鼠的实际质量比较。m实=ρ金

8、V=19.3g/cm3×10cm3=193g因为193g>188g，m实>m球，　所以小金鼠是空心的。解法三：体积比较法：根据题目给出