中国旅游地理电子教案 39793.3905092593.1189234.doc

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1、学科中国旅游地理授课教师执教班级授课时间执教课题第六章旅游资源开发与旅游环境保护第一节旅游资源开发教学目标知识1．了解旅游资源开发的概念和意义2．掌握旅游资源开发的条件、原则和形式能力　能够正确区分旅游资源开发的形式情感　　使学生感受到旅游资源开发的重要性教学重点、难点重点：掌握旅游资源开发的条件、原则难点：能够正确区分旅游资源开发的形式教学用具与器材　　多媒体课件教学方法1.图示教学法2.对比分析教学法3．讨论法课　　时4课时3教学过程一、导入多媒体展示西安兵马俑、河南焦作云台山开发前后的对比图片，创设

2、情景，引导学生思考：旅游资源开发前后的不同有什么？使学生感受旅游资源开发的重要性。导入新课二、新授第六章旅游资源开发与旅游环境保护第一节旅游资源开发一、旅游资源开发的概念和意义围绕导入部分图片的对比，根据学生讨论情况，引导学生认识到旅游资源开发的重要性，引出旅游资源开发的定义。1、旅游资源开发的概念指以旅游资源结构为基础，以旅游者行为和旅游市场为导向，通过适当的方式把旅游资源及其旅游地理环境改造成为能吸引和实现旅游者旅游活动的技术经济过程。由此引导学生总结出旅游资源开发的实质2、旅游资源开发的实质解决了旅

3、游资源及旅游地环境对旅游者的吸引力问题继续围绕导课环节的图片，出示关于西安兵马俑、河南焦作云台山开发的相关报道，提出问题：旅游资源开发对这些地区产生了什么影响？学生讨论，进而引出旅游资源开发的意义3、旅游资源开发的意义促进国家经济、文化、社会教育、生活福利等多方面的发展，具有活跃地区经济和提高地区居民生活质量的意义。二、旅游资源开发的条件多媒体展示几组图片，提出问题，这些地区的旅游资源都可以开发吗？引导学生思考，指出旅游资源开发需要具备的条件。1、立地条件2、自然条件3、社会条件教师结合前面的图片，对三个

4、条件一一解释三、旅游资源开发的原则以云台山景区为例，学生讨论为什么它会成为众多旅游者向往的旅游目的地呢？师生共同分析原因，总结归纳出旅游资源开发的原则。1、特色性原则2、经济原则3、市场原则4、多样性原则5、因地制宜原则6、保护原则同时，举出不同旅游资源开发的实例，进一步明确开发的原则3四、旅游资源开发的形式1、兴建形式出示图片，学生总结该形式的特点，教师补充。2、利用形式出示图片，学生总结定义，教师补充。3、修复形式教师直接解释4、改建形式出示一个案例，学生讨论总结该形式的特点，教师补充。5、提高形式对

5、比与改建形式的不同，总结特点。四、小结学生归纳本节课的收获。以板书的形式，师生共同总结本节的知识要点。课后作业P69/13