学前儿童卫生与保健第2版高职国规 教学资源包 课程说明.doc

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1、“学前儿童卫生与保健”课程说明全面分析本课程后，进行归纳总结，对本课程教学任务情况进行说明，对整体课程有明确的教学思路。课程说明具体应包含以下几点内容。1.课程性质、目的与任务“学前儿童卫生与保健”是一门保护和增进学前儿童健康的科学，是高职高专学前教育专业的专业基础课程。它与学前教育学、学前心理学、幼儿园各领域教育活动设计与指导等学科（模块）密切相连，并为它们提供科学依据，可以说是学前教育专业“基础中的基础”。通过本课程的学习，帮助学生正确认识和理解幼儿卫生保育领域内存在的问题，提高学生从事幼儿卫生保育实际活动的专业素养和能力。使学生在了解

2、幼儿人体特点及生理特征的基础上，学会对幼儿的健康和生长发育状况进行检测评价；学会对幼儿一日生活中的用餐、睡眠、盥洗、锻炼等环节进行指导和管理；初步具备幼儿常见病的及意外伤害的识别急救能力；为幼儿园的保教工作奠定基础。2.课程适用本书适用范围广，既可作为高职及应用型本科院校学前教育专业的教科书，也可作为幼儿园老师和家长的学前儿童卫生保健的指导用书。3.教学安排本课程开设建议安排在第二学期。教学研讨和实训实习共48学时，考试4学时。章节教学研讨学时实训实习学时考试安排学时单元一学前儿童的生理特点与卫生保健442单元二学前儿童的生长发育44单元三

3、学前儿童的合理营养与膳食卫生33单元四学前儿童常见病及其防治552单元五学前儿童常见心理问题及其防治33单元六学前儿童常见意外伤害的预防与急救处理33单元七幼儿园保教活动卫生22总计24244