英语小组合作心得.doc

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1、英语小组合作心得司晓娟课堂是学生学习英语知识、获得英语运用能力的主阵地。英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径和提高英语教学质量的关键。小组合作学习是以学习材料为线索、以学生为主体、以活动为形式组织学生思考、合作完成某一任务的小组学习活动。在这种学习活动过程中，学生始终保持一种积极的、主动的学习状态，任务的参与者之间运用英语进行理解、交际。这一过程的良好实施能引起学生的兴趣和共鸣，激发学生积极参与语言思维互动的欲望。以下是我的一点心得：1、合作学习中，知识掌握不够好的学生受益更大。在小组合作学习中，每个成员都要围绕提出的问题进行

2、发言，共同讨论来解决问题，不能落下任何人。如果有人落伍，将会影响到整个小组的表现，所以小组成员便把注意力更多的放到这些学生身上，使他们与自己及整个小组共同进步。2、合作学习中，学生学会了倾听和尊重合作学习过程是师生、生生多边活动交往的过程。学生在学习过程中，既要独立思考，发表自己的见解，又要进行广泛而深刻的讨论，来丰富自己的想法，这就要求学生要互相倾听，尊重别的成员的意见。他们必须要学会与其他成员一起探讨、学会尊重他人和理解他人。3、合作学习中，教师的角色要随机应变小组合作学习要求教师的角色要变为活动的指导者、观察者甚至参与者。在活动

3、中，教师只是讲解活动开展的组织方式，观察小组中的每个成员的参与情况，小组的合作效果，必要时还参与进小组活动中，成为“平等中的首席”。4、合作学习中，要抓实效，提高学习效率小组合作学习的目的是在最大程度激发学生学习积极性的基础上，让学生掌握重难点，提高学习效率，取得全面的发展和进步。不应把有限的课堂教学时间用在表面的活动中，而是精心设计活动，让学生真正从合作活动中培养独立思考、自主探索、相互合作的能力。让每一个活动都成为实实在在的有效的学习环节，学生从中受益。