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时间:2017-12-06
《2005年江苏省行政职业能力测验c类真题及答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2005年XX省录用公务员和机关工作人员考试行政职业能力倾向测验(C类)试题第一部分数量关系(共20题,参考时限15分钟)一、数字推理(1-10题)给你一个数列,但其中缺少一项或两项,仔细观察数列的排列规律,选择你认为最合适的一个答案。【例题】2468()A.9B.12C.14D.10正确答案为D,原数列是一个偶数数列。请开始答题:1.1/5l4()2424A.4B.8C.12D.18【QZZN解析】这是一道复合二级等差数列题,原数列后项除以前项的倍数关系是5、4、(3)、2、1,第二级数列为以5为首项、公差为-1的等差数列,所以空白处应填4×3=12,所以选C。
2、2.121+√2()3A.3+√2B.3.5c.1+√3D.4-(√3/2)【QZZN解析】这是一道复合双重数列题,各项的的表达式可分为两部分,第一部分为1,第二部分为开方数列,所以空白处应填“1+”。所以选C。3.12203252()136A.65B.75C.80D.84【QZZN解析】这是一道移动求和数列题,从第三项开始后项是前两项之和,所以空白处应为52+32=84,所以选D。4.2(13/17)()6(25/31)8(31/38)10(37/45)A.3(18/23)B.4(19/24)C.4(20/25)D.5(21/26)【QZZN解析】这是一道三重复
3、合等差数列,整数部分是公差为2的等差数列,分子部分是一个公差为6的等差数列,分母部分是一个公差为7的等差数列,空格处显然填B。5.18()64125216A.16B.24C.27D.32【QZZN解析】这是一个立方数列,第三项应为33=27,所以选C。6.1346912()()2548A.1224B.1436C.1624D.1424【QZZN解析】这是一道间隔双重数列题,奇数项为自然数的平方数列,所以第七项应为16;偶数项为首项3公比2的等比数列,所以第八项应为24。选C。7.145()111947760A.130B.128C.116D.124【QZZN解析】这是
4、一道等差数列题,公差为-17,所以第二项为145-17=128,选B。8.89101214()A.15B.16C.17D.18【QZZN解析】这是一道以8为首项的合数数列。11、13均为质数,14后面的合数应为15。所以选A。9.48/121()70/16981/19692/225A.58/144B.51/126C.65/131D.59/144 【QZZN解析】这是一道双重复合数列题,分子是首项48公差11的等差数列;分母是11、12、13、14、15的平方,所以第二项应为59/144,选D。10.1(1/8)()1(3/4)2(1/4)A.1(1/4)B.1(3
5、/8)C.1(5/8)D.1(5/6)【QZZN解析】把各个数化为以8为分母的繁分数后,只看分子:8,9,(11),14,18。这是一个二级等差数列,其后项减前项的差分别是1,(2),(3),4,所以第二项应为,所以选B。二、数学运算(11-20题)通过运算,选择你认为最合适的一个答案。做这部分题目,你可以在草稿纸上运算:【例题】请比较a,b的大小:a=6212+7586+8910+9843b=9728+8321+6015+7585A.a>bB.a9728、8910>8321
6、等。请开始答题:11.25/36、17/24、23/28和35/42,哪个最大?A.25/36B.17/24C.23/28D.35/42【QZZN解析】35/42可化简为5/6,分别与其它三个数比较得到它比其它三个数都大,所以最大的是35/42,选D。12.400×0.491+856.672+400×0.146+143328+400×0.363=A.1398.379B.1399.39C.1400D.1401.562【QZZN解析】由表达式可知,第2项与第4项之和为整数,其它三项的小数部分最多只有一位小数,所以五项之和最多只有一位小数。而选项中只有C符合条件,所以选
7、C。13.在全县上下的共同努力下,某县户均税费负担逐年下降,2001年比2000年下降了3%,2002年比2001年下降了4%,2003年比2002年下降下5%,问2003年该县的户均税费负担比2000年下降了百分之几?A.11.536B.12C.18.358D.15.329【QZZN解析】由题意可知2003年的税费比2000年下降了1-0.97×0.96×0.95=0.11536,所以选A。14.修建一条长300米的混凝土大坝,横断面为等腰梯形,上下底和腰长分别为6米、18米、10米:共需多少方混凝土?A.480B。4800C.19200D.28800【QZZN
8、解析】根据
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