政治学习记录.doc

《政治学习记录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、政治学习时间：2011年3月18日地点：三楼会议室参加人员：教务处全体院工主持人：王建华学习内容：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》一、“十二五”的具体意义？十二五”时期（二０一一年至二０一五年），是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，科学制定“十二五”规划，对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、促进经济长期平稳较快发展，对于夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。二、“十二五”时期经济社会发展主要目标

2、。“十二五”规划要具有战略性、前瞻性、指导性，与应对国际金融危机冲击重大部署紧密衔接，与到二０二０年实现全面建设小康社会奋斗目标紧密衔接。综合考虑未来发展趋势和条件，今后五年经济社会发展的主要目标是：    ——经济平稳较快发展。——经济结构战略性调整取得重大进展。    ——城乡居民收入普遍较快增加。——社会建设明显加强。    ——改革开放不断深化。6政治学习时间：2011年5月22日地点：三楼会议室参加人员：教务处全体院工主持人：王建华学习内容：中共中央宣传部“社会主义核心价值体系学习读本”——全社会共同推动社会主义核心价值体系建设建设社会主义核

3、心价值体系是全社会的共同责任。必须把铸造灵魂、突出主题、把握精髓、打牢基础的要求，体现到经济社会生活的各个方面，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成建设社会主义核心价值体系的强大合力。一是把社会主义核心价值体系贯穿于经济、政治、文化、社会建设各个领域。二是把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。三是把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程。四是把社会主义核心价值体系体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中。6政治学习时间：2011年9月24日地点：三楼会议室参加人员：教务处全体院工主持人：吴敏启学习内容：教师对美好的事物应保

4、持敏锐　　世界上有两种哲学，一种是所谓看破红尘，以为这个世界已无法拯救，人本身也无法自救，这是个悲剧性结局的世界。持这种观念的人多半消极厌世，希望早日结束世俗的噩梦，能进入极乐的天堂。刚过去的1999年染上世界末的恐慌，便是因为这样一种悲观主义哲学无意识渗入人心而造成的。第二种哲学是现世的，拥有此类人生观的人十分珍惜上帝的赐予，享受一切注定，包括苦难与挫折，对来世不存什么奢望，在并不算漫长的一生中，活过了，爱过了，痛过了，感动过了，便觉得死而无憾。　　当然更多的中国人没有哲学，他们趋利弊害，害怕苦难，追求快乐，恰巧现代化的进程为这群人提供了足够多的东西

5、，他们便将自己迷失在了许多无聊的活动之中，甚至从来也不会有空闲自问：我是谁?我在哪里?我该怎么活着?我将到哪里去?因此，普遍缺“钙”6的中国人，应该将哲学作为滋补品。　　有了哲学，便是想清楚了那些作为人的根本问题，然后坚定地信仰这种哲学，才会细细地品味造物主所有的恩赐。首先是品味一切美好的东西：这个世界是那么美好，使每一个奄奄一息的人流连忘返。吃的、喝的、听的、看的等等一切自然之物都值得留恋。所以会享受生活的人，每到享受的时候，神情总是非常专注。　　人类的伟大还在于人创造了第二自然供人享用：音乐、艺术、文学等等东西。对自然物进行吸纳、再造、改造、提炼、

6、概括、渲染、提升、强化之后，人从人造的景观中获得更高层次的快乐，这些精神产品甚至改造了人，以及人的精神品质。人类物质文明的丰富提高了精神产品的质量，还降低了这些产品的价格，使人人拥有也许在过去只有贵族才拥有的东西。然而可悲的是，精神产品的普及却不能激起人们对精神产品的取用。在一个实用主义盛行的年代里，精神产品的媚俗势不可挡，快餐文化主宰了精神世界，反而降低了精神品质，也使现代人对美好事物的感受力下降。“上帝”和人都在创造美好的事物，而人却不知珍视。　　其实对美好事物的向往是人类的本能。人的感官是天生的美好事物的捕捉器，享受美好事物是人的天性。即使在丑恶

7、与黑暗的年代里，人的内心世界依旧天然地保持着对美好事物的期盼。　　教师实在是一种很好的职业，因为所面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵，诚实的态度，自然的感情，善良的祈愿，如果不能捕捉到这些美，那你就糟踏了造化的赐予。　　一个现世的人，一个享受现世幸福的人，就要对美好事物保持高度的敏锐。这样你才会发自内心地爱孩子，而且因为爱而满心欢喜。6政治学习时间：2011年12月2日地点：三楼会议室参加人员：教务处全体院工主持人：吴敏启学习内容：《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》　6党的十七届六中全会通过的《中

8、共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：“社会主义核