学院（部）心理辅导站及其工作职责 - 关于基层学院设立心理辅导站及.doc

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1、附件一:学院（部）心理辅导站及其工作职责学院（部）设立心理辅导站是我校心理健康教育三级管理机制屮强化二级管理环节的需要，是我校建立健全大学生心理危机干预网的需要，各学院（部）要切实重视，落到实处。具体要求如下：1、医学部、艺术学院、农学院、护理学院和科技学院的心理辅导站要有20平方米以上的独立办公室；设1名站长和1-2名干事（可由学生辅导员兼职）;校部区内的其他学院心理辅导站在学生工作办公室挂牌，站长由学生工作人员兼任。2、辅导站工作人员（站长）条件：（1）身心健康，具有积极快乐的人生态度；（2）热爱学生，乐于帮助学生排忧解难；（3）工作认真负责，勤于

2、学习科学的助人知识；（4）有道德修养，不断地认识和了解自己、理解和接纳他人。（5）有一定的组织能力和创新能力，并有一定的学生工作经验。3、心理辅导站工作职责第一条按照学校大学生心理健康教育规划和年度心理健康教育工作计划，制定本院（部）的心理健康教育计划，组织实施和总结，完成心理健康教育工作二级管理任务，定期向学生处和屮心汇报学生心理健康教育工作开展情况。第二条根据本学院（部）学生特点，组织开展各种心理健康教育、宣传活动，引导辅导员、班主任和学生心理委员，了解和掌握学生的心理动态，有针对性地开展团体辅导、个别咨询或网络咨询服务。第三条积极参加校内各种心理

3、健康教育培训和校外有关学术交流会议、心理健康教育与心理咨询培训，增进校内外交流、学习，有条件的可参加心理咨询师资格考试，不断提升辅导站业务水平。第四条积极配合屮心组织实施学生心理健康普査工作，对普査屮发现的重点学生做到主动介入，心理疏导，跟踪服务，对有自杀倾向或处于心理危机状态的学生进行心理危机干预和自杀预防工作，对超出心理辅导站职能范围或工作人员能力范围的个案应立即、妥善地转介到屮心或医疗机构。第五条调动辅导员、班主任及学生心理委员的积极性，结合工作开展心理健康教育的课题研究，承上启下，通力合作，努力提高大学生心理健康教育工作能力，圆满完成学院（部）

4、心理健康教育工作与屮心交办的口常工作任务。