结对帮扶张侯军.doc

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1、教师结对帮扶计划神木五小张侯军为迅速提高我校师资队伍的整体素质，提高教师教育教学水平，加快教师成才速度、教学观念的更新，学校开展了“教师结对”帮扶活动。我积极响应并深入贯彻，特制订帮扶计划如下：    一、帮扶目标1．加快对年青教师的培养。使年青教师尽快成长起来，不断充实到骨干教师队伍中去。2.通过帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应学校教学的需要。3．促进教师的团结与融合。教师可以在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步

2、、共同提高。二、帮扶对象分析帮扶对象：乔霞二年级数学教师，优点是满怀热情，工作认真，想干出成绩，但缺乏小学教学经验。三、帮扶形式：采取“共同研究”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。四、帮扶内容 帮扶的基本内容是教学工作。具体包括教学中的备课、上课、作业批改、后进生辅导和教学研究等。 五、帮扶措施1.主动关心新教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导新教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。2.每周至少听一节帮扶对象的课，检查一次作业，对帮扶对象的课有针对性的进行指导，提高其课堂教学能力。3定期检查帮扶对象的教案，指导帮扶对象钻研教材、备课。主要包括每节课的重点

3、、难点及突破方法；板书设计及教学媒体运用；作业的设置与批改、辅导等环节。2014.9