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时间:2020-03-24
《【鄂教版】三年级下册语文:风筝教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、风筝教学目标:1、会写10个生字。会认2个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解文中的“风筝”象征着小朋友们各自的理想。4、说出自己的理想。教学重难点:1、识字写字。2、理解感悟“手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越高,越飞越远。”3、有感情地朗读课文。教学时间:2课时教学过程:第1课时一、导入。1、师:同学们,你们放过风筝吗?2、生小组交流讨论。3、反馈。4、师:有一群小朋友和你们一样喜欢,你们想看看他们都放了那些风筝吗?二、初读课文,学习生字。1、自由朗读课文,勾画出生字,读几遍。2、与同桌一起读,正音;3、指名朗读课文,做出评价(生生互评
2、);4、齐读;三、再读课文,了解大意。1、默读课文,找出小朋友们放了哪些风筝?(作上记号)2、小组讨论。3、各小组反馈交流结果。(从哪儿读到的)四、课后思考小朋友们各自放的风筝为什么不同?第2课时一、深入理解课文1、分小组逐段读文,边读边思考:小朋友们各自放的风筝为什么不同?2、反馈。(读出文中的相关句子。)3、小组合作制作表格:谁放了什么风筝,理想是什么?4、班内交流。二、表演读各小组编排朗诵,比赛三、交流你想为自己扎一个什么样的风筝?为什么?四、学写生字识字跟读、识字交流、书写临摹,适时评价。
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