上海市中考物理 第1课时 声现象综合复习课件 沪科版.ppt

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1、第一单元声和光第1课时┃声现象第1课时声现象第1课时┃考点聚焦考点聚焦振动产生声音是由于物体的________而产生的，振动停止，发声就停止，但声音不一定消失传播声音的传播需要________，固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声。声音在介质中以____的形式向四面八方传播，称为________声速声音传播的快慢用声速来描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离声音在固体、液体、气体中传播的速度不同，一般情况下，________传声最快，________传声最慢；声音在空气(15℃)中的传播速度为________m/s声速的大小不但跟介质

2、的种类有关，还跟介质的________有关介质波声波固体气体340温度第1课时┃考点聚焦第1课时┃考点聚焦考点2　乐音的特性1．________、________、________是乐音的三大特性。2．乐音三大特性的比较音调响度音色项目概念影响因素音调声音的______发声体的振动________。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低响度声音的______①发声体的________。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。②听者距离发声体的远近。距发声体越远，声音越发散，人耳感觉到的声音响度越小，甚至感觉不到声音音色声音的______发声体的

3、材料、结构及发声方式高低频率振幅强弱品质第1课时┃考点聚焦[点拨]音调一般指声音的“粗细”，响度指音量的“大小”，辨别不同人、不同乐器发出的声音依靠的是音色。第1课时┃考点聚焦考点3　噪声的危害和控制1．人们以________为单位来表示声音强弱的等级，符号是__________。为了保护听力，声音的响度不能超过________。2．噪声及其控制分贝dB90dB定义①物理学角度：噪声是指发声体做________振动时发出的声音；②环境保护角度：凡是妨碍人们正常______、______和______的声音以及对人们要听的声音起______的声音

4、，都属于噪声控制途径①在________处防止噪声的产生；②在________过程中阻断噪声的传播；③在________处防止噪声进入人耳无规则休息学习工作干扰声源传播人耳第1课时┃考点聚焦考点4　超声与次声1．人耳听觉频率范围由______Hz到______Hz。频率高于________Hz的声音称为超声，低于________Hz的声音称为次声。2．超声及其应用：受蝙蝠利用__________的启示，人们制成了__________，又叫声呐。超声在医疗、工农业生产中有很多应用。3．次声及其应用：目前科学家正在研究、监测和控制次声，以便有效地避

5、免它带来的危害，并将它作为预报__________、________、________等的依据。风暴20200002000020超声导航超声雷达火山爆发地震第1课时┃归类示例归类示例►　类型一　声音的产生和传播例1[2012•绵阳]下列关于声音的说法，正确的是()A．噪声不是由物体振动产生的B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的快B命题角度：(1)声音是怎样产生的；(2)声波的描述；(3)声音在不同介质中的传播速度；(4)人耳感知声音的两条途径。第1课时┃归类示例[解析]声音是

6、由物体振动产生的，噪声也不例外；一切发声的物体都在振动；人耳听到声音必须同时具备以下条件：有发声体、有传播声音的介质和健康的人耳，物体振动不一定能听到声音；声音在介质中的传播速度与介质的种类及温度有关，所以并非任何情况下声音在固体中都比在液体中传播得快。第1课时┃归类示例►　类型二　声音的特性例2[2012•无锡]关于声现象，下列说法正确的是()A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声D命题角度：(1)区分声音

7、的三个特性；(2)声音三个特性的影响因素；(3)声音特性在生活现象中的应用。第1课时┃归类示例[解析]“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；“长啸一声，山鸣谷应”是回声现象；“隔墙有耳”说明固体能传声。第1课时┃归类示例例3　[2012•烟台]为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面四个实验，如图1－1所示，你认为不能够完成探究目的的是(　　)D第1课时┃归类示例[解析]选项A、B、C所示实验均能探究音调与发声体振动快慢有关，选项D所示实验能探究响度与什么因素有关。第1课时┃归类示例

8、►　类型三　噪声的危害和控制例4　[2012•福州]福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在