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时间:2020-03-24
《人教版小学音乐四年级下册《唱山歌》反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《唱山歌》教学反思这个教学内容,涉及到美丽的广西和刘三姐的故事,学生非常感兴趣。对歌这种形式对于传统的音乐课来说,形式新颖,题材广泛,学生也易于接受,乐于演唱。我一开始就利用多媒体把学生带入了秀丽的广西,突破了传统音乐教学在时间,空间,地域上的限制,扩展了教学容量,激发了学生的兴趣,有利于集中学生的注意力。接着,教师演唱《山歌好比春江水》导入,让学生初步感悟到优美婉转的山歌。使学生身临其境,就象来到了广西人民的中间。歌曲是同学们较为熟悉的一首歌曲,学生们的兴趣很浓厚.但怎样能把歌曲演唱得更地道呢?首先请学生聆听音乐,感受音乐的美妙,请同学们说出音乐的特点,与以前学过的歌曲在音乐风格上的区别
2、.这时学生了解歌曲的基本艺术特性有很大的帮助.良好的范唱激发了学生兴趣,且教师从生硬的、喋喋不休的理论讲解中解放出来。教师以饱满的热情唱出歌曲所要表达的情感,引起了学生的情感共鸣,使学生在听觉上保持对音乐的热情,对学生的情感投入产生潜移默化的影响,这是把音乐美的魅力传递给他们的先决条件。
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