[精品]我们这样生活教案及反思 谢玉桦.doc

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1、《我们这样生活》教案牌头镇小谢玉桦%1.读题导入师：同学们，今天我们要学习的是第四单元最后一课，齐读课题“我们这样生活”,所以这节课我们要来聊一聊生活，那么接下来我们先来聊聊爷爷奶奶的生活吧！昨天老师布置了一个作业，让大家调查了爷爷奶奶小吋候的生活，完成的请举手。一个都没少，非常棒，请把手放下并放好。（板书“生活”）%1.谈论爷爷奶奶小时候的生活（衣食住行）师：下而有谁愿意来说一说爷爷奶奶小时候穿什么？（出示表格）师指名学生说，并点评。师：下面我们就来看看爷爷奶奶小吋候到底穿什么？老师帮大家总结了一下。我们一起来

2、看一看。（展示图片）师：谁來说说爷爷奶奶小时候吃什么？学生自由发表、展示图片、师总结师：谁调查了爷爷奶奶小时候住什么？学生自由发表、展示图片、师总结师：谁了解到爷爷奶奶小吋候怎么出行？学生自由发表、展示图片、师总结师：我们再来看看爷爷奶奶小时候玩什么？岀示图片师生一起讨论师：通过调查，你觉得爷爷奶奶小时候的生活过得怎么样？三•讨论我们的生活师：我们知道爷爷奶奶简单的生活已经一去不复返了，现在让我们回到属于我们的时代。（板书“我们”）下面请大家四人一纽，讨论我们的衣食住行。第大组讨论我们穿什么？第二大组讨论我们吃什

3、么？第三大组讨论我们住什么？第四大组讨论我们怎么出行，有哪些交通工具？衣：我们现在穿什么？怎么穿？生回答，师点评：爷爷奶奶穿衣服是将就，而我们是讲究，不是担心有没有的穿,穿不穿的暖，而是在思考怎么穿漂亮大方、吋尚。图片展示食：我们现在吃什么？生回答，师点评：我们不是扒心有没有的吃，吃不吃得饱，而是怎么吃健康、养生。老师这儿有个养生诀，大家一起来念一念。图片展示住：我们现在住什么？生回答，师点评：我们住小区的楼房、别墅、高楼大厦，出去旅行吋有高级宾馆住。图片展示行：我们现在怎么出行，有哪些交通工具？生回答，帅点评：

4、我们出行有汽车、动车、飞机，而且现在已经发明出了电瓶汽车，既节能又环保。老师在这里做个调查，做过汽车的同学请举手，很好，看来啊，汽车这种交通工具现在己经非常普遍啦。图片展示ffi:同学们说完了衣食住行，接下来让老师来说一说大家的娱乐生活吧，老师这儿珍藏了一些关于我们三（5）班的照片，下面就让我们一起来看看我们平时的课余生活吧。学生课余生活照片展示（锄草、放风筝、踏春扫墓、篮球操、社团活动、-•起阅读等等）W：看完了这些图片，老帅最想说的是：“没错，我们就是这样生活的”（板书“这样”）师：如果让你用四个字来形容一下

5、现在的生活，你会用哪四个字？生：丰衣足食、丰富多彩、多姿多彩……%1.开眼界是啊，我们的生活如此丰富多彩，那你知道世界各地的人是怎样生活的吗？下面就让老师带着大家去开开眼界吧！幻灯片伴随着音乐展示世界各地的人的各种生活方式。%1.科学改变世界师：和爷爷奶奶的以前的生活和比，如今我们已经过丄了幸福的生活，那大家知道我们现在的幸福生活是怎么来的吗？生：科技。师：没错，科学改变了世界。就让我们一起进入故事屋。首先來看一看瓦特和蒸汽机的故事。生自学。W：我们都知道电灯是爱迪生发明的，那这对人类生活产生了什么影响呢？生自由

6、发表。师：大家知道电话是谁发明的吗？贝尔，人类的生活有什么改变的吗？生自由发表。师：说到电话，下面就请大家随着老师一起来看看老帅亲身经历的20年间通讯方式的变化。播放视频。%1.预想20年后的今天我们知道科技的发展让我们的生活越变越好，那么大家有想过20年后的今天，我们的生活还会发生哪些变化呢？生自由发挥想象并自由交流。七•总结师：听了那么多同学的发言，老师想送给大家一句话：我们的未来不是梦。老师相信通过我们人类的智慧，我们将创造出更加丰富多彩的生活，就让我们在期待屮结束这堂课吧!《我们这样生活》反思这堂课的成功

7、之处在于讲解我们的生活这一块，先是安排小组从衣食住行来讨论，这样能给学生充分的时间去交流、感受我们现在的生活到底怎么样，讨论结束又紧接着让学生畅所欲言,然后又通过展示我们自己班级学生平时的课余生活的照片，既从实际出发贴近学生生活，又能使学生感受到我们生活的多姿多彩。另外，在讨论完之后又能及时提醒学生思考。这样收到的效果也比较好，课堂气氛就比较活跃，学生积极参与进来。不足之处在于以下几点：一是时间上没有安排好，这堂课只用了30分钟就结束了，没有控制好时间；二是整堂课不是很紧凑，尤其在过渡语方面不是很自然；三是对学生

8、回答的评价语不丰富，只是简单地说一声“很好”就没了；四是在讨论我们的课余生活方面没有让学生自己来说一说，而一直是我牵着他们的鼻子走。不管怎么说，这都是一次很好的锻炼机会，让我看到了自己的优点，同时也让我找到了自己的不足之处，以后还是要学习，这样才会不断进步。