神奇的创造力思维.ppt

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1、创造力思维训练（心理训练活动课）腦筋急轉彎腦筋急轉彎什么话可以世界通用？电话什么照片看不出照的是谁？Ｘ光片牧师无论如何都不能主持的仪式是什么？自己的葬礼腦筋急轉彎腦筋急轉彎有一个眼睛瞎了的人，走到山崖边上，突然停住了，然后往回走，为什么？他只瞎了一只眼有一种东西，买的人知道，卖的人也知道，只有用的人不知道，请问这究竟是什么东西？棺材腦筋急轉彎腦筋急轉彎黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色的呢？还没长牙一辆火车由上海到南京全程需要５小时才能到达，现在火车行驶了３小时，火车现在什么地方？在铁轨上展览馆里抓小偷，警察封住所有出口，小偷仍逃了出去，为什么？他从入口逃走的沙漠

2、奇案时间：20分钟人数：不限适用范围：创造力案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹。过程：1、由一位同学交代案情，其他学生通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。2、这位知道案情的同学负责回答学生的问题，但只能说“是”或“不是”3、计时间。其他学生根据正确的线索把故事复原完整。故事的真相：一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不幸在途中热气球燃料不足，需要减轻热气球的重量，。夫妇想尽办法，将一切可以扔的东西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是这仍不能根本解决问题，最后，丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天，就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡。课

3、堂活动环节——X.跃跃欲试心灵鸡汤X.心有灵犀一点就通X.感悟梦幻超越自我X.体验创造放飞心灵X.八仙过海各显神通X.快乐分享回味无穷X.学有所得课后拓展D.跃跃欲试心灵鸡汤１放羊娃牵着羊来到一棵树下，他用3米长的绳子拴住羊脖子，让他在树下吃草，自己就割牧草去了。他把割来的牧草放在离树5米远的地方，又去继续割，但是，等他再回来时，羊却把他割好的牧草吃光了。当然，绳子很结实，也没有断，更没有人解开它。你知道羊是怎样吃到牧草的吗？D.心有灵犀一点就通什么是创新？迷人又逼人的创新可贵的创造力思维①创造型学生人格的一般特征②创造力的构成２什么是创新？创新——就意味着突破、飞

4、跃和前进！中国的四大发明的确伟大。但是为什么15世纪后西方人的智慧能突飞猛进，而中国人却始终徘徊不前？迷人而又逼人的创新几个触目惊心的数字:有资料显示，我国技术发明专利只相当日本、美国的1/30，韩国的1/4。据2003年10月30日世界经济论坛公布的全球科技创新竞争力排名，前6名是芬兰、美国、瑞典、丹麦、中国台北、新加坡，日本是11位，德国第13位，韩国第18位，而我们中国是第44位。2006年9月26日，世界经济论坛公布2006年全球竞争力排名，中国排名第54位。迷人而又逼人的创新心理明信片创造型学生人格的一般特征具有浓厚的认知兴趣情感丰富、富有幽默感勇敢、甘愿

5、冒险坚持不懈、百折不挠独立性强自信、勤奋、进取心强自我意识发展迅速一丝不苟心理明信片创造力的构成独立性思维品质①大胆而合理的怀疑②增加其不盲从于大多数的抗压心理③培养不断否定自己的健康心理发散性思维品质①流畅性②变通性③新颖性想象力的培养①保持和发展好奇心②拓宽知识面心理明信片D.感悟梦幻超越自我请紧紧抓住你的“白日梦”（创造力潜能训练）３美国心理学家彼特说：“想象力是解决问题的钥匙，当人们百思不得其解时，‘白日梦’能为你提供答案”。在经典艺术创作过程中，我们也常常见到幻想的影子，文豪巴尔扎克就常与他小说中的人物对话；作曲家勃拉姆斯也不止一次地说，只有当他冥想时，乐

6、思才会不间断地从脑海中跳出。D.体验创造放飞心灵组别活动内容思维品质训练方式第1组词语接力流畅性点子多多第2组故事接力流畅性点子多多第3组连环画接力流畅性点子多多第4组物品的用途变通性从多个角度思考问题第5组奇怪的等式新颖性跳出常规、挑战规则第6组给故事创作幽默的结尾新颖性跳出常规、挑战规则（创造力思维训练）４尽可能多地说出下列物品的用途易拉罐盐一米长的麻绳伞D.物品的用途D.八仙过海各显神通黑房子——分析问题的本质房子里没有任何光源，一个人进入房间，也没有带任何物品。实验员告诉参与实验的人：“房子里的墙壁上有一个电源开关，但是紧靠开关的旁边有一个裸露的高压电极。”

7、请问你用什么办法用最短的时间把房间的照明灯打开？５D.学有所得课后拓展１、后果推测如果国家和地方的法律都突然被废止，请你想象一切可能发生的事情。２、非直接联想请给出第四个词并使之与下列每组三个词有联系A老鼠-蓝色-农舍小屋B轮子-电-高C外面-狗-猫D惊奇-线-生日３、词的联想请对下列的每一个词说出尽可能多的意思：A母鸡B布袋C投掷D公平的６淘气的狗一条淘气的狗过去常常悄悄地跟在行人的脚后，然后突然咬他们。狗的主人只好将一个铃铛系在它的颈上，这样无论它走到哪儿，都会发出响声。这条狗想真是太好了，于是很骄傲地响着铃铛声走遍了全城。但是，一条老狗说、、、、、创造力游