线条的魅力反思.doc

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1、线条的魅力——教学反思本课是一堂线描的基础课，属于造型表现学习领域。在课上，我首先用小点点的故事使学生感受线条带给我们的视觉作用，接着从大自然中感受和发现线条，并让学生说一说自己看到的线条，然后通过跟音乐画线条这种方式，让学生感受线条无处不在。最后安排了一些优秀的作品和同龄人的作品，从而感受艺术作品的线。作业练习设计为分层练习，一次练习是让学生跟着音乐画线条，二是让学生给罐子画线条，最后呈现的效果也是与众不同。学生在每个环节都很自主的思考和感受着，特别是在音乐感受环节中，先让孩子们在抒情的音乐下感受线条，接着在激烈的音乐中画线条。本堂课我觉得教学设计比较完整，虽然最后的学生作业效果不错，但总体

2、上学生的想法还是局限了，学生的互动性也不够。现在的美术课教学中，互动性是非常重要的，由于本课的内容对四年级学生来说比较难，我尝试让学生说、让学生总结，但是发现学生对于一些知识点比较欠缺，比如对线条的组织规律比较陌生，于是渐渐的，一些内容我无意识地就变成自己的说教、灌输了。课后我进行了思考，我认为，尽管一些内容学生不能完整甚至准确地回答概括，但是教师还是需要给学生思考的机会，或许他们回答不准确，但是至少要让他们自己进行思考，进行分析，课堂中要时时体现学生的主体性，那么作为教师，在引导上要做更多的努力，有的问题就可以多设计几个层次，由浅入深地来引导。总的说来，这次上课让我收获了很多，在今后的教学中

3、也要继续努力！