写《关于写教师日记的建议》.doc

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1、读《关于写教师日记的建议》读《关于写教师日记的建议》后,我觉得写教师日记是非常有必要的,因为写教师日记有以下好处,(1)日记能使我们记住自己做过的事,见过的人,用过的物,记住自己的经验与教训。因为我们常常会将自己过去好的经验,好的做法给忘记了如果写了日记,常翻一翻,人就容易记住自己,不失去自己,忠实自己真善美的一面。(2)写日记有利于改变自己,改造自己。很少有人劝自己狭隘、自私、消极、懒惰,神经正常的人一般都在写日记中劝自己,鼓励自己,要宽厚,要助人,要积极,要勤奋。这发自内心的劝说鼓励同来自外界的劝说鼓励相比,作用更大。(3)写日记能磨练人的毅力。写一篇日记容易,坚持

2、下来难。特别是时间紧,任务重的时候,再坚持写日记就更难。而一旦坚持住了,便产生了心理惯性。(4)写日记很多时候都是解剖自己,分析自己。(5)写日记能提高自己分析认识社会问题的水平。日记的内容很大部分是对社会的观察分析。写出来,能认识得更清晰。(6)人有了烦闷,宣泄出来,烦闷会减轻,头脑会清醒。在工作单位宣泄和在家里宣泄都免不了使别人不愉快,较好的宣泄方式是写日记。(7)写日记可以积累材料,提高写作水平,这一点,许多人早认识到了。拿出日记即使什么都不写,也不想恢复昨天那高涨的工作热情,单是翻看日记本身,就是一件十分愉快幸福的事情。昨天万般痛苦,惆怅的事,今天想来觉得宝贵,

3、觉得可亲。写日记的好处多多。作为教师我们可以不写生活日记,但写教育日记实在是一件很好的事。教育日记就是一种教师个人的随笔记录,主要在日常工作中记,我们可以从记录自己的感受,记录自己的思考,记录教育现象开始,将自己的心得体会都记录下来。比如,一件事情,今天成功了,是怎么做的?有什么体会?有什么感受?今天发生了一个矛盾,是怎么解决的?今天产生了一个挫折,又有什么样的感受?把这些原始资料原封不动的记录下来,就是一篇很有价值的教师日记,也是一种非常好的教育研究。很多时候,教育的精彩瞬间层出不穷,我们很多人激动了一下,兴奋了一下,没有付诸笔端,这些‘火花’不久就烟消云散了。而那许

4、多值得我们回味和反思的细节随着时光的流逝而渐渐记忆模糊,久之便又被新的故事所替代,如此往复日子,我们的教育教学生活因缺少积累而显单调,我们的教师生涯因缺少记载而失色彩,如果我们拿起身边随处可得的笔,记下平凡日子里的点点滴滴,正如把一颗颗珍珠串起来,那就是一条非常美丽的项链。而这些记录也正是思考和创造的源泉。如果让读书成为我们的生活状态,让写教育日记成为我们的工作习惯,我们就成为了一个思索和践行教育的人,就是教育的有心人!

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