森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例.ppt

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1、第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护─以亚马孙热带雨林为例教学目标一、知识与技能：1.了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3．了解雨林开发的背景和原因二、过程与方法：1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力三、德育目标：认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。四、教学重点、难点:１、雨林的全球环境效应２、雨林生态的脆弱性３、亚马孙热带雨林的开发和保护五、教学方法：PPT多媒体展示、读图法、

2、启发讨论法等六、课时安排：1课时一、森林的生态效益和环境效益二、雨林的全球环境效应三、雨林生态的脆弱性森林的开发和保护----以亚马孙热带雨林为例四、亚马孙开发计划及其影响五、雨林的的困境与出路——开发还是保护森林作用有什么？你能否尽可能多的说出来？知识链接：树的知识一、森林的生态效益和环境效益生态效益——调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、生物多样性环境效益——净化空气、美化环境、吸烟除尘、放风固沙经济效益——木材、药材……看图，分析问题从古到今，世界森林覆盖率发生了怎么样的变化？产生这种变化的原因主要有什么？为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区?为什么中纬度地区森林分布较少

3、?[案例分析——P32活动题]一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的年产量报表，并把它们未来的命运与热带丛林的木材公司联系起来，你认为他们的担心有道理吗？请你代表这些国家说出你的理由并绘制一幅联系框图加以说明。热带丛林的木材公司森林面积减少大气CO2增加全球气候变暖两极冰川融化海平面上升淹没沿海低地沿海国家心系木材公司分析说明产生上述问题得关键环节，并对解决这一问题提出你得看法环保影片《后天》二、雨林的全球环境效应1、热带雨林的分布2、热带雨林的环境效益——调节全球气候、维护全球生态平衡调节全球碳氧平衡地球之肺促进全球水循环，调节全球水平衡蓄水海绵天然水库雨林的物种资源基因宝库雨林植物的药用

4、价值医学宝库[视频展示]热带雨林1、思考热带雨林的分布规律2、找出热带雨林三大集中分布区，亚马孙热带雨林的位置[读图分析]读全球热带雨林分布图思考下列问题调节全球碳氧平衡CO2热带雨林地球上功能最强大的生态系统生产力最高的系统光合作用O2占全球氧气总量的1/3固定的碳上千亿吨/年地球之肺如果……大气中的含量增加……CO2热带雨林地球上功能最强大的生态系统生产力最高的系统光合作用O2占全球氧气总量的1/3固定的碳上千亿吨/年地球之肺CO2释放热带雨林与水循环增加空气湿度，调节气候保持水土储存降水海洋降水50%的大气水来自海洋来自雨林50%蒸腾作用下渗截留水分水分带离蒸腾作用如果……热带雨林与水循

5、环增加空气湿度，调节气候保持水土储存降水海洋降水50%的大气水来自海洋来自雨林50%蒸腾作用下渗截留水分水分带离蒸腾作用[读图分析]比较：《温带森林和草原的养分循环示意图》《雨林生态系统的养分循环示意图》说明热带雨林生态系统得脆弱性表现在哪里？为什么？1.雨林作为生产力很高的生物群落，由于其生物循环旺盛，其主要养分集中在地表植物体内2.雨林一但被毁，地表养分将迅速被地表径流带走，整块土地的肥力就会急速速下降，地表植物也就很难恢复，这是其脆弱性的关键所在。[活动探究]人类有哪些活动会毁坏雨林植被？根据书本提供的资料，分析说明迁移农业对热带雨林的影响1．说一说：说说迁移农业的过程。2．算一算：同

6、一块土地被再次利用的周期大约需要多少年？3．析一析：迁移农业土壤肥力的变化及其原因评一评：迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。人口的变化、迁移农业频率和规模的变化，又会给热带雨林带来什么样的影响？四、亚马孙开发计划及其影响1.雨林被毁的原因？2.导致雨林开发的前提条件是什么？[角色扮演或课堂辩论][思考]亚马孙热带雨林的开发和保护协调会角色扮演：扮演政府官员、热带丛林土著居民、世界环保组织官员、开发商等角色，从角色的立场讨论亚马孙河流域热带雨林的开发活动规则:每个小组认领一种角色，用5分钟的时间讨论和整理思路，然后推荐一位代表做中心发言，小组的其他同学可以随时补充。发言时请说明所扮演

7、的角色，尽可能多的发表建设性意见。雨林的开发，既有发展中国家经济的需要，也有发达国家国际市场的牵动。保护雨林，是全人类的共同责任，尤其发达国家应该承担更多的责任。保护亚马逊雨林符合长远利益和全球利益。但这与雨林所在地国家的发展产生了矛盾，如何解决这一矛盾是雨林开发与保护的关键。[小结]树的小知识——数字说树一棵树可以生产200公斤纸浆，而这些纸浆如果要生产卫生纸，则至少有重为100克的卫生纸750