2005年无锡市中考语文模拟试卷

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1、2005年无锡市中考语文模拟试卷类型：初三试题加入时间：2006年5月20日19:48--------------------------------------------------------------------------------无锡市2005年中考语文模拟试卷班级　　　　　姓名　　　　　得分　　　　　　　　　　一、语言的积累和运用（25分）1．默写诗句。（10分）⑴写出下列名句的空缺部分。（6分）①湖平两岸阔，　　　　　　　　。②问渠那得清如许，　　　　　　　　　　　。③人生自古谁无死，　　　　　　。④　　　　　　　　　　，各领风骚数百年。⑤　　　

2、　　　　　　，听取蛙声一片。⑥　　　　　　　　　　　，载不动许多愁。⑵根据课文默写。（2分）⑦苔痕上阶绿，　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　，往来无白丁。⑶按要求正确填写名句。（2分）　2003年12月，温家宝总理出席纽约美国银行家协会举行的午餐，他提出发展中关经贸关系的五条原则。他说，中国唐代有一首描写登泰山感受的古诗，其中两句写道：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。我们对待中美贸易问题，就要有这种高瞻远瞩的战略眼光。2．根据拼音写出汉字。（2分）⑴肃（mù）⑵（yùn）育⑶旁（wù）⑷冥思（xiá）想3．解释下列加点的词。

3、(4分)⑴食马者不知其能千里而食也。（　　　　　）⑵卒中往往语。（　　　　　　　　）⑶则有心旷神怡，宠辱偕忘。（　　　　　　）⑷虽乘奔御风，不以疾也。（　　　　　）4．对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是（　　　　）（2分）渔家傲秋思［范仲淹］塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A.上阕侧重写边塞景色异：北雁南飞、边声凄厉、群山环绕。落日孤城。气氛悲凉，为下阕抒情蓄势。B.下阕写将军、征夫既为战争能否取胜担忧，又因思念家乡双亲妻儿而痛苦的复杂情感，沉痛而慷慨。

4、C.“羌管悠悠”中“悠悠”一词既写了羌笛声音的悠长，又抒发了词人内心悲凄的情感。D．温庭筠的《望江南（梳洗罢，独倚望江楼乃一词和范仲淹的这首词风格一致，都写得委婉低沉。5．运用所学过的中心语知识，将下列长句缩成短句，能准确表达长句的主要意思。（2分）面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。6．在下列名著中任选一部，按要求填写下列空格。（3分）《西游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》作品作者朝代或国别人物形象该形象的主要性格特点7．希望中学初三⑵班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，

5、且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。（2分）你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、阅读理解（40分）（一）火石(8分)火石与火镰相撞相击而生火。火石曰：“此我蕴蓄之火也，于镰无与焉。”火镰亦曰：“此我去撞而出之火也，于石何与焉？”于是镰与石各自以为是，背道而驰。一日，石欲得火，撞于他物之上，百撞不得火也。镰欲得火，击于他物之上，其不得火也亦如石。于是知相依之可贵，

6、相与言和，复归一处，寸步不离。以为如是，则随时可得火矣。火绒闻之，趋而远避。镰与石相撞相击，火星四射，而旋起旋灭，有如电光，卒不得燃。君子于此，叹刚柔相济之功也。［注］火石、火镰：古人用以取火的工具；火石与火镰撞击,迸发出火星,引燃火绒，取火成功。8．解释文中加点词的含义。（4分）⑴于是镰与石各自以为是：⑵趋而远避：⑶而旋起旋灭：⑷卒不得燃：9.与“火绒闻之”中“之”字用法和意义相同的一项是（）(2分)A．辍耕之垄上B．予独爱莲之出淤泥而不染C．属予作文以记之D．又数刀毙之10.翻译下面的句子。（2分）镰欲得火，击于他物之上，其不得火也亦如石。11.请写出这则寓言的

7、寓意：(2分)（二）大象(15分)①有人说“象无一技之长，唯能大嚼”。象果真“无一技之长”吗？②事情发生在坦桑尼亚的塔兰吉莱国立公园，这个公园里象很多。公园园长拉蓬戈托着象粪说：“这粪里面有一种洋槐树树籽。象吃掉大量树籽，只能消化蛋白质含量高的豆荚，而种子和粪一起排出体外。这些种子经过肠胃作用后，容易发芽，而且，象活动的范围很广，所以，它能把种子带到遥远的地方去播撒。另外，粪里面有很多尚未消化的植物，这些东西便成为甲虫的食物。”③他把象粪掰开让我看，里面确有一种洋槐树的种子，还有各种各样的甲虫，真是小生物的世界。④象每天要吃几百种植物。公象每天吃150-300公