文明礼仪主题班会.doc

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1、六·一班《礼仪在我心文明伴我行》主题班会活动目的：　　１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。　　２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。　　３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。　　４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。　　５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。活动准备：　　1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的

2、资料。　２、指导学生自主编排活动内容。活动过程：一、班长：各位老师、同学们，大家好！六.一班“礼仪在我心文明伴我行”主题班会现在开始！（播放歌曲《歌声与微笑》）有请主持人上场。主持人甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。主持人乙：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。主持人合：今天，就让我们一起遨游文明的世界！主持人甲：我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。请欣赏情景剧《刘备三请诸葛亮》《刘

3、备三请诸葛亮》刘备屯军新野期间，谋士徐庶和名士司马徽先后向他推荐在隆中隐居的诸葛亮是辅佐君主成功统一天下大业的奇才。刘备喜不自胜，即日带关羽、张飞去隆中恭请诸葛亮出山。他们第一次来到隆中卧龙岗诸葛亮的茅屋前，书僮出门说：“先生今早出去了，踪迹不定，归期也不知道。”刘备很失望，嘱咐书僮说：“如诸葛先生回来，只说刘备拜访。”便带关羽、张飞回新野去了。过了几天，刘备派使者打探消息。使者回报说：“卧龙先生已回来了。”刘备很高兴，传令备马。张飞不满地说：“一小小乡下村民；哥哥何必亲自会见，派人去叫来就是了。”刘备责备道：“诸葛亮是当代贤人，岂能召唤！”说完上马，关、张只好相随。当时

4、正值严冬，乌云密布。走了几里，北风劲吹，雪花飘落。张飞说：“天寒地冻，不如回去避避风雪。”刘备说：“我正要使诸葛亮知我真诚重视贤才的心愿，这是用人的第一要招。如你们怕冷，先回去好啦。”张飞说：“我死都不怕，还怕冷吗？只是伯哥哥空劳神思，徒费精力罢了。”刘备说：“不必多说废话，只相随同去就是。”三人走进茅庐，又没遇见诸葛亮，只看到他的弟弟诸葛均。诸葛均说：“昨天家兄与友出外闲游去了。”刘备说：“何处闲游？”诸葛均说：“往来奠定，不知去所。家兄返家，当来回礼。”刘备说：“怎能劳驾诸葛先生？过几天，我还要来。”说完，借了纸笔手写留言，以表敬慕诸葛亮之心。写罢，递与诸葛均，辞别返

5、回新野。光阴如箭，很快到了新春。刘备选择黄道吉日，斋戒三日，沐浴换衣，再去卧龙岗拜访诸葛亮。关公说：“兄长两次亲去，礼节算是到顶了，想来诸葛亮有名无实，故意回避。”张飞叫道：“何劳哥哥去，我拿根绳子把他捆来就是了。”刘备斥道：“不要无礼！古代齐桓公拜访东郭野人去五次才见一面，何况我要见大贤人呢？你今天不要去，我带二弟去。”张飞说：“哥哥们都去。小弟怎敢落后？”刘备说：“你要去，不可失礼！”三人快近茅庐时碰见诸葛均，说诸葛亮正在屋里。刘备大喜，书僮却说：“先生在草堂睡觉。”刘备关照书僮不要惊动，只是下马站在门口石阶下等候，等了好久还不见诸葛亮起床。张飞大怒道：“这家伙如此傲

6、慢，待我去屋后放把火，看他醒不醒。”关公再三将他劝住。刘备足足等了两三个时辰，才见到诸葛亮。诸葛亮为刘备的诚心和谦恭所感动，与刘备进行一番关于天下大势的隆中对策后，终于答应出山辅助刘备。刘备善于让贤才为他“鞠躬尽瘁，死而后己”的用人之道，真是大智大谋啊！主持人甲：听了故事，我明白了文明既是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种美德！我们也应该效仿古人，崇尚文明！主持人乙：对！从我们学校开展文明礼仪教育以来，同学们的行为习惯与过去相比已经有了很大的改观。现在在我们的校园里，你会发现遇到老师主动鞠躬、问好已不再只是低年级小朋友的好习惯，同学之间的关系也变得更亲密了。主持人甲：不但

7、如此，乱扔垃圾、打架骂人的现象也越来越少了。同学们的语言更文明了。可是，你瞧，还有个别人一时忘情，管不住自己的嘴巴又犯老毛病了。请欣赏小品《十五里》。人物介绍：A赶路的年轻人（）；B路旁修鞋的老人（）；C扫地的老人（）；D修自行车的老人（），让我们用掌声欢迎他们上台表演。A（急匆匆地赶路，看到B）：老头儿，礼仪庄还有多远？B（低头）：无礼！（抬起头，瞪了A一眼）A：五里。A（走了半小时，见C，又问）：老头儿，礼仪庄还有多远？C：无礼！（右膀一撅，继续干自己的事）A（疑惑地自言自语）：还有五里呀！A（继续走，看到D，做挥汗状）：