《文言文课本翻译》PPT课件.ppt

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1、文言文翻译之课本巩固必修一《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰课文串讲以:因为贰:有二心无礼于晋=于晋无礼军:驻军。名→动言于郑伯=于郑伯言使:派若:如果师:军队辞:推辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围之:用于主谓之间,取消句子的独立性,助词。犹:尚且为:做(什么)用:重用子:古代对男子的尊称是:这过:过错然:可是(烛之武)许之(烛之武)曰夜:在夜

2、里。名→状(烛之武)夜缒而出郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝既:已经亡:使…灭亡。使动用法敢以(这事)烦……越:跨过。以:而。鄙:把…当作边邑。名意动其:这件事焉:哪里以:而陪:增加厚:变雄厚薄:变薄弱以为:把(它)作为东道主:东方道路上的主人行李:使者共:通“供”乏困:缺少的(东西)。形→名所害:所+动尝:曾经形→动为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”

3、秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,为:给予济:渡河(晋君)许君焦、瑕版:防御工事所知:所+动夫:发语词有何厌厌:满足之:宾语前置的标志东:向东。名→状封:使……作疆界。使动肆:扩张。阙:削减焉:哪里以:来唯:希望图:考虑说:通“悦”盟:结盟戍:守卫乃还。子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。乃:于是之:代指秦军微:如果没有夫人:那人及:达到因:依靠而:却敝:损害所与:所亲附的人。所+动知:通“智”乱:(军队)散乱易:交换,替代武:战时应遵守的道义准则其:还是。表商量语气去:离开之:代郑国1、若

4、亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?2、邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。3、夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。4、微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。5、臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。6、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!《荆轲刺秦王》秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进全部占领兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,名作状,向北掠夺南部边界乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲对人的尊称名作

5、状,早晚间,形容时间短,马上长侍足下,岂可得哉?”经常侍奉(又)怎么能荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行假如没有请求拜见而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,凭信之物形作动,亲近,接近秦王购之(以)金千斤,邑万家。诚能得重赏征求,重金收买定语后置果真樊将军首,与燕督亢之地图献(于)王,给省略句秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。一定“悦”才有用来…的方法太子曰:“樊将军以穷困来归丹,走投无路归附丹不忍以己之私,而伤长者为了私事辜负了品德高尚之人之意,愿足下更虑之!”心意另外对策荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰“秦于是之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没对待刻毒被动句今闻购之首,金千

6、斤邑万家,将奈何?”固定结构:表疑问,怎么……樊将军仰天太息流涕曰:叹息流泪吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出介词结构后置所字结构耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?樊於期偏袒扼腕而进曰“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已驾车前往(事)已至此无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之收起来装好首级用匣子于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人在这时预先寻求锋利人名之匕首,取

7、之(以)百金,买到使工以药淬之。以(之)试人,血濡缕,工匠人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有定语后置准备行装勇士秦武阳,年十二杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待,正眼看所字结构欲与(之)俱(往),其人居远未来,而为和(他)一起去形作名,远方因而(之)留待。留下来等待顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请过了些时候以……为迟改变初衷、后悔之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣“已”难道没有动身的意思请允许我秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!发怒,斥

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