欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52087151
大小:25.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-22
《初中语文说课应该怎么准备.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中语文说课应该怎么准备?对与初中语文比较陌生仅供参考。 一般流程如下:说课开头,自我介绍,说明说课的题目。 一、教材分析。又叫说教材。 通常涉及到的内容包括, 1、该文章处于该教材的哪一单元,该单元的整体目标是什么,该文章在哪些方面体现了这个整体目标。 2、该文章的体裁、风格等等。可以结合作者进行分析。 二、学情分析。又叫说学生。 通常涉及内容: 教学对象属于哪个年级,该年级学生的特点是什么。尤其是对于本篇文章的学习,该年级的学生是否具有相应的知识能力储备。 三、教学重难点分析。 1、根据文章特点及学生情况,设计本课教学的目标。并说明设计的意图。 2、教学目标中的
2、重点是什么,为什么设置该重点,准备使用何种方法去达成该重点的学习。 3、教学过程中可能遇到的难点是什么,准备如何突破该难点。 四、教学过程分析。按照每个环节依次说明所设计的教学过程并解释设计意图。一般教学流程如下:1、导入学习。用何种方式导入,设计意图是什么。2、感知文章。用何种方式感知文本,设计意图是什么。3、探究重点。用何种方式完成教学目标中的重点,设计意图是什么。4、突破难点。用何种方式突破解决学习中的难点,设计意图是什么。5、拓展延伸。说明拓展延伸的设计意图。6、作业布置。说明设计该作业的意图。最后,结束说课。注意几点1、以上步骤较为全面,具体说课过程中无需面面俱到,注意抓住
3、重点,突出亮点。通常说课会有时间限制,面面俱到会导致时间不够。2、说课过程中恰当引用相关教学理论,可增加说课的深度。但注意把握好度,过多则冲淡说课本身的内容了。3、注意说清每一个环节的做法,说清出于什么考虑设计这样的教法和学法,说清期待达到什么样的教学效果,或者期待对学生的学习产生怎样的作用。这是说课的重点。本人多次参加各种初中语文教学竞赛。曾获省级竞赛一等奖。以上经验之谈,一家之见,希望有所帮助。
此文档下载收益归作者所有