《实践活动我爱文学》PPT课件.ppt

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1、我爱文学文学是指用语言塑造形象以反映社会生活,表达作者思想感情的艺术,现代通常把它分为诗歌、散文、小说、戏剧四种体裁。学习内容1、品读《繁星春水》,打开诗歌之门。2、诵读泰戈尔诗，开启散文之门。3、品读名著《汤姆索亚历险记》，走进小说天地。4、拉开戏剧知识帏幕。诗歌是文学的一大样式。它要求高度集中地概括、反映社会生活，饱和着作者丰富地思想感情和想象，语言精练而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列。它在各种文学体裁中出现最早。中国古代，讲不合乐的称为诗，合乐的叫做歌，现在一般统称为诗歌。按有无比较完整的故事情节，可分为叙事诗和抒情诗；按语言有无格律，可分为

2、格律诗和自由诗；按是否押韵，又可分为有韵诗和无韵诗。一墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。冰心诗选生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。三青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！作者把时间比作一本翻动书，而青年人的生活就是在写这本书，她通过写这首诗告诫青年人要珍惜时间，利用好每一分每一秒，为生命谱写华丽的篇章。韩愈，字退之，唐

3、代人。著名文学家，哲学家。古文运动的倡导者。,明人列他为“唐宋八大家”之首。因为昌黎（现河北省昌黎）韩氏是望族，所以后人称之为韩昌黎，谥“文”，故又称“韩文公”。他幼年贫穷，刻苦自学，25岁中进士，29岁后才任宣武节度使属官，后来任国子监祭酒，吏部侍郎等职，中间曾几度被贬。著《昌黎先生集》四十卷。其中有许多为人传颂的优秀散文。韩愈的诗艺术特色，主要表现为奇特雄伟、光怪陆离。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”散文与欧阳

4、修并称“欧苏”诗歌与黄庭坚并称“苏黄”词与辛弃疾并称“苏辛”书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”。诗歌风格豪放、豁达、浪漫。品读《水调歌头》巧抓“诗眼”赏古诗凡在节骨眼处皆炼得好字，画龙点睛，使全句游龙飞动，令人刮目相看的，便是所谓“诗眼”。“诗眼”大致分为两类：１、表现为一首诗思想的凝聚点，揭示诗的主旨，这是全诗的诗眼。２、诗中最精练最传神的词语。这是局部的诗眼。散文有广义和狭义两种概念。广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。“散文”这个名称是“五四”时期才有的。在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体

5、，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。狭义的散文则专指抒情散文。这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文。作者简介泰戈尔：印度作家、诗人、社会活动家。代表作：诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀伽利》。1913年获得诺贝尔文学奖。花瓣儿树阴从天而降金色花（想象）散发清香遮挡阳

6、光逗妈妈开心母子深情探究学习你认为诗中的“我”是一个什么样的小孩？畅所欲言春草图坐、躺、滚、踢、跑、捉钻、嫩、绿、满——草——人春花图态：赶趟儿色：像火、像霞、像雪味：甜（果实）（遍地野花，像眼睛，像星星）拟人比喻(联想)排比｛｝春风图触觉：抚摸味觉：泥土气息草味花香听觉：鸣声清脆宛转笛声嘹亮（通感）春雨图形：像牛毛、像花针、像细丝状：斜织、薄烟景：树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋雨中景色——雨中屋、树、草、人像牛毛——雨丝紧密像花针——细雨闪光像细丝——细雨细长小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要

7、素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的

8、作用。名著赏析1、你认为