《古诗两首》(咏柳、春日).ppt

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1、古诗两首咏绦泗滨（歌咏）（yǒng）（泗水）（bīn）（tāo）（sì）（绦子）（海滨）[生字学习]咏滨剪裁妆碧紫细叶光景万紫千红咏柳贺知章贺知章（公元659年—744年），字季真，自号“四明狂客”。会稽(jī)永兴（今浙江省萧山）人。唐代诗人，书法家。少年时以文章出名，公元695年考中进士，做过礼部侍郎。性格开朗豪放，喜欢饮酒。晚年不拘礼度，酒后作诗文，神采飞扬，现存诗19首，除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。[了解作者]咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。[字词理解]

2、碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。装饰，打扮。1．碧玉：2．妆：3．丝绦：[诗句注释]有着翠绿叶子的柳树就好像用碧绿的玉装扮成的，成千上万条好像绿丝带一样的柳条从树上垂下来。（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）不知道这些细细的嫩叶是哪个人的巧手裁剪出来的。啊！原来是二月春风这把剪刀裁剪出来的。（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）[诗句注释][诗句注释](1)“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么?(2)“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？(3)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。(4)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?(柳树

3、的枝叶比作碧玉)（想象体会柳枝的绵长和柔软）（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇)[感情朗读]咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月春风/似/剪刀。1.（）妆成一树高，万条垂下绿（）。不知（）谁裁出，二月春风（）。2.《咏柳》的作者是（），他是（）代诗人。3.《咏柳》是一首咏物诗，是一首（）言绝句。[填空练习]碧玉丝绦细叶剪刀贺之章唐七春日朱熹朱熹（1130-1200）南宋哲学家。字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源[今江西婺(wù)源]人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《

4、春日》、《观书有感》等较著名。[了解作者]春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。游春，踏青赏花，寻找优美的景色。河名，在山东省。平常、轻易，不用费心。“等闲识得”:是容易识别的意思。春风。[字词注释]1.胜日：2.寻芳：3.泗水：4.等闲：5.东风：(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？(利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”)[思考讨论](2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象

5、)在天气晴朗、春光明媚的日子里，到孔子曾经呆过的泗水河边去观赏风景，转眼间，许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。（胜日寻芳渐水滨，无边光景一时新。）[诗句理解]随便走走就感受到了春风的作用，看眼前百花盛开、争奇斗艳的景象，是因为有了春风，才有了这无边的美景。（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖：春风吹拂，百花盛开，到处万紫千红，洋溢着春的气息。[诗意赏析][感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面，万紫千

6、红/总是/春。诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色；原因之二，《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。正因为朱熹酷爱读书，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色！[认识拓展]