古诗两首(咏柳、春日)

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1、古诗两首1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。[学习目标]咏绦泗滨（歌咏）（yǒng）（泗水）（bīn）（tāo）（sì）（绦子）（海滨）[生字学习]咏滨剪裁妆碧紫yǒngbìzhuāngcáijiǎnbīnzǐ我会写的字组词咏歌咏吟咏咏梅碧碧草碧绿金碧辉煌妆梳妆化妆粉妆玉砌裁裁缝裁判裁决剪剪纸剪除剪刀滨海滨湖滨滨江紫紫菜紫红万紫千红xìyèguāngjǐngwànzǐqiānhóng细叶光景万紫千红yǒngliǔbìyùshūzhuā

2、ngcáipàn咏柳碧玉梳妆裁判jiāndāohǎibīn剪刀海滨咏柳贺之章贺知章（公元659年—744年），字季真，自号“四明狂客”。会稽(jī)永兴（今浙江省萧山）人。唐代诗人，书法家。少年时以文章出名，公元695年考中进士，做过礼部侍郎。性格开朗豪放，喜欢饮酒。晚年不拘礼度，酒后作诗文，神采飞扬，现存诗19首，除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。[了解作者]咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一种丝线织的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。[字词理解]绿色的玉。这里把柳树的枝叶比作碧玉。装饰，打扮。碧玉：妆：绦：咏：本课是歌颂、

3、赞美的意思。一树：满树。万条：泛指柳树枝条多。[诗句注释](1)“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么?(2)“绿丝绦”指什么？为什么说柳枝是“绿丝绦”？(3)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。(4)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?(柳树的枝叶比作碧玉)（想象体会柳枝的绵长和柔软）（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇)[诗句注释]你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！（不知细叶谁

4、裁出，二月春风似剪刀）[诗句注释][感情朗读]咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月春风/似/剪刀。1.（）妆成一树高，万条垂下绿（）。不知（）谁裁出，二月春风（）。2.《咏柳》的作者是（），他是（）代诗人。3.《咏柳》是一首咏物诗，是一首（）言绝句。[填空练习]碧玉丝绦细叶剪刀贺之章唐七请欣赏春日朱熹朱熹（1130-1200）南宋哲学家。字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源[今江西婺(wù)源]人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。[了解作者]春日朱熹胜日寻芳泗水滨

5、，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。游览、赏玩美好的风景。河名，在山东省。随意。“等闲识得”是容易识别的意思。春风。风光景物。一个时辰，这里形容时间短，一时之间。[字词注释]胜日：寻芳：泗水：等闲：东风：光景：一时：(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？(利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”)[思考讨论](2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象)万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色。在一个风和日丽的日予，诗人到泗水流

6、域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。（胜日寻芳水泗水滨，无边光景一时新。）[诗句理解]人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，到处万紫千红，百花争艳，有了春风，才有这无边的美景。（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖：春风吹拂，百花盛开，到处万紫千红，洋溢着春的气息。[诗意赏析][感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风

7、面，万紫千红/总是/春。诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色；原因之二，《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。正因为朱熹酷爱读书，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书