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时间:2020-03-22
《聪明机灵的阿凡提教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间:2014年1月6日周(二)备课人谢文平执教人活动名称:语言《聪明机灵的阿凡提》活动目标:1.通过倾听故事、图片观察、讨论交流等方法理解故事内容。2.通过欣赏故事,了解阿凡提是一个机智勇敢的维吾尔族人。3.发现少数民族人的聪明才智,增进热爱少数民族的情感。活动准备:主题小书、CD、DVD、《卖树荫》的故事。活动过程:1.用阿凡提的身份引入,了解人物及其民族特点。(1)教师(装扮成阿凡提上场):小朋友们,猜猜我是谁?(阿凡提)你们知道我是哪个民族的吗?说说你认识的阿凡提吧!(2)教师:阿凡提是个非常聪明的维吾尔族人
2、,留着大胡子,牵着他的小毛驴,常常想出许多好办法帮助穷苦的老百姓。2.结合主题小书,倾听、欣赏故事,帮助幼儿理解故事内容。(1)倾听故事,初步了解故事内容。教师:我们知道水果、蔬菜、衣服等都可以买或者卖,那么你们听说过树荫可以卖吗,怎么卖?教师:今天老师带来了一个关于阿凡提的故事《卖树荫》,我们一起来听听故事里是怎么说的吧!(2)教师根据故事内容进行提问。教师:故事里卖树荫是谁和谁之间发生的事?教师:巴依老爷是怎么卖给阿凡提树荫的,他是怎么说的呢?教师:阿凡提是怎么帮助穷人的?他又说了什么?阿凡提为什么要这样做?(3)欣赏动画故事《卖树荫》,进一
3、步了解故事的发展顺序。教师:这个故事还有好看的动画片,我们一起来看一看吧!3.拓展延伸。教师:你喜欢故事中的谁?为什么?教师:如果你是阿凡提,会用什么方法解决巴依老爷欺负穷人的问题呢?二次修改:活动渗透:安全教育:幼儿在遇到困难时要用聪明才智保护好自己。礼仪教育:幼儿要热爱我们国家,平等看待每个民族的人,各民族友好相处。活动反思:优点:不足与措施:
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