全国高考语文试题(全国一)word精校版

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1、榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com2009年普通高等学校招生全国统一考试语文榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com本试卷第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题一并交回。http://www.ylhxjx.com第Ⅰ卷注意事项：1、答题前，考生在答题上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2、每小题选出答案后，用2B钢笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试

2、题卷上作答无效。3、第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com一、（12分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A、菁化（qīnɡ）宁可（nìnɡ）冠心病（ɡuān）翘首回望（qiáo）B、吐蕃（fān）庇护（bì）歼击机（jiān）呱呱坠地（ɡū）C、请帖（tiě）梵文（fán）发横财（hènɡ）按捺不住（nà）D、链接（liàn）创口（chuānɡ）倒春寒（dào）拈花惹草（nián）2、下列各句中，加点的在成语使用不恰当的一项是A、邻里之间的是非大多是由日常生

3、活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。B、身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。C、这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。D、今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。3、下列各句中没有语病的一句是A、引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易蔓延，给人类健康带来世大威胁。B、3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活

4、动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。C、社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。D、这次发展论榆林教学资源网第8页共8页http://www.ylhxjx.com榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护，、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。，。，。，，使狗成为人的得力助手。①专门训

5、练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音⑥代替主人做一些危险的事A、③②①⑥⑤④B、③⑥⑤②④①C、⑤④①③②⑥D、⑤②④⑥①③二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com甲骨文的“王”字基本上可以分为两种形式，一种上面不加一横，董作宾称之为“不戴帽子的王”（图1~3），见于于武丁卜辞和武乙、文丁卜辞，另一种上面有一横，为“戴帽子的王”（图4~6），行用

6、于其他各时期。孙诒让《契文举例》所依据的刘鹗《铁云基藏龟》以武丁卜辞最多，其中的“王”字，孙诒让释为“立”，卜辞无法通读。到罗振玉的《殷墟书契考释》才释出此字。罗振玉首先把《说文解字》所收的古文和全文进行对比，释出“戴帽子的”是“王”字；接着指出，其异体作省其上画的形式，“亦‘王’字”，“且据所载诸文观之，无不谐也。” “王”字释出来了，使一大批卜辞可以读通，也证实了这是殷王室的遗物。但是这个字的构成一直困扰着古文学家们。有的说，此字像一个顶天立地的大人，所以是“王”；也有人说下面像火，火盛像王德，故以为“王”。如此等等，其说不一。直到1936年，吴其昌根据青铜器丰王斧的铭文和器形，并

7、列举甲骨文、全文很多“王”字的写法，第一次提出“王字之本义，斧也”，才解决了这一问题。 从字形看，“王”字是横置的斧钺的象形。从甲骨文、金文（图7~9）的写法中还可以看出，最下一笔的初形不是平宜的“一”，而是具有孤刃之形，上端的一横或两横像柄或多属斧钺或多属斧钺阑。“王”字像斧钺之形是因为“王”这个称号是从氏族社会的军事首领演化来的，国家出现以后，才成为最高统治者的专名。而斧钺正是军事统率权的象征，在原始社会晚期的军事首领墓葬中，曾掘出随葬的玉